Edukacja niemowląt

Nie ma wątpliwości, że Internet w pełni wpłynął na nasze życie na poziomie osobistym, a także rodzinnym. Jako rodzice jesteśmy zaniepokojeni rozproszeniem lub izolacją, które mogą powodować nasze dzieci, i prawdą jest, że może się zdarzyć, jeśli niewłaściwie wykorzystamy technologię, ale ma również wiele dobrych rzeczy do zaoferowania.

Postęp egzaminów od września do czerwca, który jest obserwowany po raz pierwszy we wspólnocie Madrytu na tym kursie, ponownie otworzył debatę na temat tego, czy ten środek, zainspirowany planem bolońskim dla uniwersytetów, przynosi korzyści dzieciom i społeczności ogólnie edukacyjny. Podczas gdy stowarzyszenia rodziców twierdzą, że boli to dzieci, ponieważ nie mają czasu na przygotowanie tematów (wśród innych problemów), w niektórych społecznościach, w których środek ten trwa już od dłuższego czasu, są zadowoleni z rezultatów.

Integracja dzieci w sytuacji transseksualizmu jest celem nowego protokołu, który mógłby być eksperymentalnie wdrożony w niektórych szkołach w Castilla y León w pierwszym kwartale przyszłego roku. Jest to uwzględnione w „Protokole uwagi i wsparcia edukacyjnego dla uczniów w sytuacjach transseksualizmu i uczniów z nienormatywnym wyrażaniem płci” opracowanego przez Ministerstwo Edukacji, który obejmuje środki włączenia około dwudziestu osób transseksualnych (z który ma dowód): zezwalaj na mieszane kąpiele i zapewniaj swobodę, aby ubierały się, ponieważ czują się bardziej komfortowo w zależności od swojej tożsamości seksualnej, nawet jeśli w środku noszą mundury.

Grupa naukowców i profesorów z Uniwersytetu w Saragossie prowadzi projekt badawczy w celu oceny korzyści płynących z używania aktywnych gier wideo i strategii grywalizacji w klasie. Zastosowanie tego typu gier wideo jest czymś nowym w szkołach.

Dziewięcioletni chłopiec zapisany do szkoły we Wspólnocie Walencji nie pojawił się na boisku szkolnym przez siedem miesięcy z powodu braku pracy muzycznej. Jego rodzice dowiedzieli się za pośrednictwem stron trzecich, ponieważ dziecko bało się i nic nie mówiło, oprócz tego, że zaczęło się widzieć, że normalnie nie ma kary za przerwę.

Koniec roku szkolnego jest tuż za rogiem, a czerwiec jest zwykle miesiącem korepetycji i spotkań z nauczycielami naszych dzieci w celu podsumowania roku, który się kończy. W związku z tym koleżanka powiedziała mi pewnego dnia dość zmartwioną, że w jej szkole powiedziano jej, że jej syn przeszedł kurs „dość rozproszony” i „mało uważny na wyjaśnienia nauczycieli”.

Istnieje powszechny pomysł, że dzieci będą czytać więcej, jeśli będą miały takie urządzenie, jak iPad lub Kindle, ale nowe badania pokazują, że nie musi tak być. W badaniu z udziałem dzieci w wieku od 10 do 12 lat osoby, które miały regularny dostęp do urządzeń z możliwością czytania e-książek (takich jak Kindles, iPady i telefony komórkowe) zwykle nie używały urządzeń do czytania, nawet jeśli były to dzieci, które czytają codziennie

Podczas wydarzenia zorganizowanego w 2011 r. W Arizonie (Stany Zjednoczone), dr George Land, autor i dystrybutor, ujawnił publiczności szokujący wynik testu, który przeprowadził dla NASA, ale później postanowił zastosować go wśród dzieci młodego wieku. Pierwotnym testem było zmierzenie potencjału twórczego naukowców i inżynierów rakietowych i chociaż uzyskane wyniki były zadowalające dla celów NASA, Land chciał zastosować je u dzieci w celu zmierzenia ich potencjału twórczego.

José Vazquez to lokalny policjant z Oviedo, który stał się powszechnie znany z nauczania edukacji kierowców w szkołach, stosując duże dawki humoru, chodu, pomysłowości i współczucia, które nie pozostawiają obojętnego dziecka. I to dlatego, że ten policjant doskonale wie, że najmłodsi uczą się najlepiej poprzez grę, więc nie waha się uciekać do piosenek, opowiadań i lalek, aby nauczyć ich podstawowych zasad bezpieczeństwa na drodze, niektórych aspektów bezpieczeństwa standardy obywatelskie, a nawet moralne.

Aby coś zagrać, musisz najpierw poznać zasady. W klubie sportowym Cortes de Navarra dzieci drużyn piłkarskich już je znają, to ich rodzice muszą odrobić pracę domową. Na boisku znajduje się ogromny plakat, który wyszczególnia dziewięć zasad, które rodzice, którzy widzą, muszą oglądać mecze swoich dzieci, a wśród nich „nie krzycz na trenera” ani nie rozumiem, że „to jest gra”.

Pablo Iglesias i Irene Montero, sekretarz generalny i rzecznik parlamentarny Podemos, przekazują wiadomości, ponieważ postanowili przeprowadzić się do willi w Galapagar, 40 km na północny zachód od Madrytu. Jednym z ważnych powodów tej decyzji jest bliskość szkoły, w której będą uczestniczyć dwoje dzieci, które czekają na koniec lata.

Około 17 procent dzieci cierpi z powodu znęcania się i nie chodzi tylko o starsze dzieci. Jest to sytuacja występująca u dzieci w każdym wieku, przypadki odnotowuje się od trzech lat do okresu dojrzewania, najczęściej od 11 do 13 lat. Zastraszanie w wieku przedszkolnym, zastraszanie we wczesnym wieku lub molestowanie w młodym wieku jest rzadkie, ale może się zdarzyć.

Żyjemy w erze cyfrowej, a nasze dzieci rodzą się i dorastają w środowisku, w którym technologie informacyjne i komunikacyjne są częścią ich codziennego życia. Korzystanie z cyfrowych mediów i urządzeń przez dzieci jest nie tylko złe, ale może przynieść ogromne korzyści, o ile są one odpowiednio i umiarkowanie wykorzystywane.

Jeśli masz rodzinę samotnie wychowującą dzieci, mogą wystąpić trudności lub sytuacje odmienne od sytuacji rodziny z dwiema osobami. Jedną z obaw lub przekonań jest to, że pochodzenie z rodziny samotnego rodzica może wpłynąć na życie szkolne dzieci. Jednak według ostatniego raportu posiadanie rodziny samotnie wychowującej dziecko nie wpływa na wyniki w nauce dzieci.

Erun Pazon czekał w swoim ośrodku zdrowia na swojego lekarza rodzinnego, kiedy zauważył plakat na jednej ze ścian, którego wiadomość przykuła jego uwagę, i postanowił opublikować go w swoich sieciach społecznościowych. W ciągu kilku dni jej publikacja została zwirtualizowana i udostępniana przez dziesiątki tysięcy użytkowników, którzy zastanawiają się nad treścią tekstu i rodzajem edukacji, jaką otrzymują dziś dzieci i młodzież.

Czytanie opowiadań swoim dzieciom jest jednym z najlepszych sposobów zaszczepienia zamiłowania do czytania. Jednak w naszym ostatnim badaniu ponad jedna czwarta uczniów szkół podstawowych, z którymi rozmawialiśmy, powiedziała, że ​​nigdy nie czytają ich w domu. Dzieci zwykle lubią czytać i czerpią korzyści edukacyjne, społeczne i emocjonalne z tej aktywności.

Czy można wychować dziecko bez absolutnie żadnego odniesienia do jego płci? Niektórzy rodzice to robią. Nie chcą, aby ich dzieci były definiowane jako chłopcy lub dziewczynki od urodzenia, ani w dzieciństwie, dopóki nie osiągną wystarczającego wieku, by decydować o płci, z którą czują się identyfikowani.

Coraz więcej krajów i miast zaczęło wprowadzać zakaz stosowania kar fizycznych u dzieci i młodzieży, ponieważ są one już uznawane za formę przemocy. Jakiś czas temu powiedzieliśmy, że we Francji zostali w końcu zbanowani, po tym, jak Rada Europy wezwała do zwrócenia uwagi na tę kwestię.

Dzieci mają dostęp do korzystania z telefonów komórkowych w coraz młodszym wieku. W wieku jedenastu lat prawie połowa dzieci ma jedno, w wieku 12 lat trzy na cztery, a gdy osiągają wiek 14 lat, dziewięciu na dziesięciu już regularnie korzysta z urządzenia. Korzystanie z telefonu komórkowego oznacza również dostęp do sieci społecznościowych i aplikacji do przesyłania wiadomości, w tym znanego przez nas WhatsApp, którego celem jest podniesienie minimalnego wieku użytkowania z 13 do 16 lat.

Czy możesz sobie wyobrazić, że kiedy idziesz na dzień otwarty szkoły, mają wątpliwości, czy twoje dziecko „pasuje” do centrum, czy sugerują, abyś szukał czegoś innego „w zależności od potrzeb”? Tak się dzieje. Dzisiaj I dlatego Fundación Secretariado Gitano rozpoczęło kampanię Nie chcę, aby oddzielna szkoła uwidoczniła sytuację, która dotyka tysiące romskich dzieci w całej Hiszpanii i narusza ich prawo do edukacji i utrudnia dyskryminację.