Od trzeciego miesiąca dziecko zaczyna odkrywać swoje dłonie i używać ich do próby zabrania przedmiotów do swojej dyspozycji. Zacznij używać wszystkich palców, a będziesz mógł chwytać przedmioty tylko w zależności od wielkości dłoni, ale upłynie mniej więcej od ósmego lub dziewiątego miesiąca, kiedy zaczniesz używać uchwyt w postaci zacisku lub zacisku cyfrowego podnoszenie mniejszych przedmiotów między kciuk a palec wskazujący.
Stopniowo doskonalisz ten bardziej dojrzały sposób chwytania przedmiotów, dopóki nie zrobisz tego z coraz większą precyzją. Teraz możesz chwycić i jednocześnie ścisnąć palce, aby przytrzymać przedmioty.
To, że dziecko uczy się brać rzeczy dwoma palcami zamiast całą dłonią, tak jak wcześniej, może wydawać się nieistotnym faktem, ale w rzeczywistości reprezentuje fundamentalny postęp w rozwoju psychomotorycznym dziecka.
Jest to ważne nie tylko z punktu widzenia zręczności manualnej. Od tego małego wielkiego osiągnięcia w jego doskonałych umiejętnościach motorycznych, świat możliwości odkrywania, które pozytywnie wpływają na jego naukę, otwiera się przed małym.
Ewolucja przyczepności do dziecka
Około dwudziestego tygodnia ciąży dziecko może już zamknąć palce dłoni w macicy.
Od tego momentu powstaje odruch odruchowy, który utrzymuje się przez pierwsze miesiące życia pozamacicznego. Kiedy kładziemy palec na dłoni dziecka, bierze ją i ścisnąć mocno. Jest to działanie instynktowne, uważane za odziedziczone po naszych przodkach jako środek obrony na wypadek niebezpieczeństwa.
W trzecim miesiącu dziecko zaczyna otwierać małe dłonie, brać je do ust, próbować brać rzeczy, ale dopiero w około pięć miesięcy udaje mu się lepiej obliczyć odległości i zabiera przedmioty całą dłonią.
Później może zmieniać przedmioty z jednej ręki do drugiej i brać rzeczy obiema rękami kciuk w przeciwieństwie do czterech palców.
W miarę poprawy koordynacji i zręczności dziecko doskonali technikę chwytania, dopóki nie będzie w stanie złapać coraz mniejszych przedmiotów przeciwieństwo kciuka i wskaźnika w postaci zacisku.
Potrafi złapać marmur, mały kawałek, a nawet okruchy. Na tym etapie musimy mieć tysiąc oczu, aby kontrolować, czy żadne małe przedmioty nie są wprowadzane do ust, ucha lub nosa.
Zabawne jest to, że dziecko nauczyło się łapać, ale nadal nie rozumie koncepcji wypuszczania. Związek rozluźnienia nacisku kciuka i palca wskazującego na uwolnienie obiektu nie jest jasny. Możesz to zrobić tylko w wieku około dziesięciu lub jedenastu miesięcy. Aby ci pomóc, możemy umieścić dłoń pod tym przedmiotem, tak aby gdy spotyka się z płaską powierzchnią, możesz rozluźnić palce, zwalniając zabawkę (lub cokolwiek innego).
Gdy nauczysz się tej koncepcji, przygotuj się, ponieważ zaczniesz rzucać rzeczami, aby ćwiczyć nowe umiejętności.
W ciągu dwunastu lub piętnastu miesięcy dziecko osiąga wyrafinowany uchwyt opuszkami palców wskazujących i palców kciuka, dzięki czemu lepiej opanowuje manipulację, dostosowując się do ciężaru i wielkości obiektu.
Jak stymulować chwytak chwytaka
Dobrym sposobem na stymulowanie zacisku jest umieszczenie kawałków miękkiego jedzenia, które dziecko może zabrać do buzi, takich jak kawałki gotowanego ziemniaka lub banana (nie przestawaj kontrolować, aby się nie zakrztusić).
Jest to praktyka, która pomoże ci poprawić technikę chwytania, jednocześnie stymulując eksperymenty dziecka z jedzeniem, które jest bardzo wzbogacające z żywieniowego punktu widzenia. Jeśli jesteś zainteresowany, możesz rozszerzyć informacje o tej modalności w Karmieniu uzupełniającym: „Odsadzanie niemowląt”.
Ciekawe, że ten nowy sposób chwytania przedmiotów zbiega się na etapie rozwoju, w którym dziecko jest w stanie jeść, samemu biorąc jedzenie do ust.
Innym sposobem samodzielnego stymulowania używania palców jest zabawa. Możesz zagrać w „to kupione małe jajko”, odrywając palce dziecka od każdej ręki jedna po drugiej.
Również wyjmowanie dokumentów ze stołu, a następnie naciskanie przycisków, wskazywanie, zabawa modelarską gliną, prasowanie miękkich piłek.
Podstawowy krok w jego rozwoju
On chwytak stanowi kamień milowy w rozwoju psychomotorycznym dziecka. Po tym, jak zaczyna pobierać przedmioty w bardziej precyzyjny sposób, otwiera się przed nim świat dla możliwości odkrywania, odkrywania, dotykania.
Rozpocznie się eksploracja bardziej skomplikowanych obiektów i form. Zacznie wprowadzać palce w dziury, weźmie łyżkę do ust, wprowadzi kostki lub zabawki do dziury, zabierze linę do przeciągnięcia zabawki… Działania związane z łańcuchem między przyczyną i skutkiem oraz z coraz bardziej kompleksowe i pełne zrozumienie otaczającego go świata.
Zdjęcia | Bawdy Nan, ThrasherDave i szalenie na Flickr In Babies i nie tylko | Dziecko odkrywa swoje dłonie, Stymuluj ręce dziecka, Odbicie uścisku i jego ewolucja
