Proces selekcji dzieci, które mogą skorzystać z implantu ślimakowego Nie jest to tak proste, jak mogłoby się wydawać, ponieważ nie wszyscy ludzie z upośledzeniem słuchu mają możliwość implantacji, a wyniki nie będą podobne we wszystkich przypadkach.
Konieczne jest, aby oczekiwania przed popytem na implanty ślimakowe były jak najbardziej realne w odniesieniu do tego, co można osiągnąć w każdym przypadku, ponieważ implant ślimakowy nie jest tani i musi zawsze zapewniać korzyści w rozwoju Dziecko niedosłyszące.
Ogólnie rzecz biorąc, osoby, które mogą skorzystać z implantu ślimakowego, można podzielić na trzy grupy, biorąc pod uwagę wiek ubytku słuchu, jak widzieliśmy wcześniej.
Grupy kandydujące
Osoby z zaburzeniami słuchudoktoranci lub prelingualiści byłyby to wszystkie te, w których ubytek słuchu występuje od urodzenia lub pojawił się w ciągu pierwszych dwóch lat życia dziecka. Główną cechą tych dzieci jest to nie mają doświadczenia słuchowegooznacza to, że nie przeszkolili układu słuchowego.
Napotykamy również szereg problemów w wyniku niewykorzystania ścieżki dźwiękowej. Jednym z nich jest to, że niemożność narażenia na dźwięki podobne do innych dzieci bez problemów ze słuchem ma negatywny wpływ na dojrzewanie ścieżki słuchowej. Z drugiej strony im wcześniej implantacja, tym lepsze wyniki zostaną osiągnięte dzięki implantowi ślimakowemu.
U tych dzieci wszelkie możliwe uczenie się języka przed wykonaniem implantu ślimakowego zawsze będzie korzystne w obliczu przyszłej adaptacji do implantu, a zatem nowego świata dźwięków, który otwiera się przed dzieckiem.
Obecnie minimalny wiek, w którym dziecko może zostać wszczepione, zależy bardziej od pewności, że wskazanie jest prawidłowe (tzn. Że można skorzystać z implantu), a nie od samego wieku.
Możemy również spotkać osoby, które mają upośledzenie słuchu niebezpieczny , to znaczy, gdy ubytek słuchu nastąpił między drugim a piątym rokiem życia: krytyczny wiek nabywania języka. Dzieci te charakteryzują się tym, że utrzymały normalne funkcjonowanie ścieżki słuchowej do czasu wystąpienia utraty słuchu.
Oznacza to, że mieli znormalizowany rozwój języka do momentu pojawienia się problemu, w którym to momencie zaczyna się gwałtowne pogorszenie języka, coraz bardziej wyraźne.
Te dzieci mają pamięć słuchową, to znaczy, wcześniej korzystały z przewodu słuchowego i mają pewną ilość słownictwa, które będzie się różnić w zależności od tego, kiedy nastąpiło uszkodzenie słuchu.
Wreszcie dzieci postlocutives są to te, w których pojawił się ubytek słuchu po opanowaniu języka. Ta grupa ma kompetentny język, który bardzo pomoże w okresie rehabilitacji, który odbędzie się po implancie.
Co należy obserwować przed implantem ślimakowym?
Widzieliśmy już trzy grupy dzieci z upośledzeniem słuchu, które mogą być obecne, ale nie jest to jedyne kryterium wykonania implantu ślimakowego, ponieważ musi istnieć szereg warunków, spośród których podkreślamy:
- że stopień ubytku słuchu powoduje, że konwencjonalne środki wzmacniające są nieskuteczne, to znaczy stosowanie aparatów słuchowych.
- że nie ma zmian w anatomii dziecka, które uniemożliwiają wprowadzenie elektrod podczas operacji.
Wniosek
Po tym wszystkim możemy dojść do wniosku Ci, którzy mają głęboką lub całkowitą obustronną głuchotę zmysłowo-nerwową (tj. W obu uszach) i nie mogą skorzystać z konwencjonalnego aparatu słuchowego, mogą skorzystać z implantu ślimakowego..
Tak więc raz widziałem kryteria wybór kandydata, porozmawiamy o procesie leczenia implantu ślimakowego.
