Wszyscy wiemy, jak ważna jest darmowa gra w dzieciństwie i nie uwarunkowane stereotypami płciowymi. Ale nie zawsze łatwo jest przełamać bariery społeczne, które widzimy na przykład poprzez reklamę, lub radzić sobie z komentarzami i uprzedzeniami niektórych osób.
Dlatego University of Kent w Anglii przeprowadził badanie, które niedawno opublikowano w magazynie Sex Roles on jak umysły dzieci wpływają na oglądanie stereotypowych gier i zabawek. Jak gra uwarunkowana płcią wpływa na ich życie?
Obraz i przesłanie wystarczyły, by zmienić zdanie niektórych dzieci
Eksperyment przeprowadzili eksperci m.in. grupa brytyjskich dzieci w wieku od czterech do siedmiu lat. Zostali oni podzieleni na dwie grupy i pokazali różne sceny i komunikaty z gry:
- Grupie pokazano zdjęcia dziewczynki i chłopca bawiących się stereotypowymi zabawkami.
Wiadomość, którą można było przeczytać pod wizerunkiem dziewczyny, brzmiała: „Cześć! Nazywam się Sarah. Moja ulubiona zabawka to My Little Pony! Mam dużo i bawię się nimi każdego dnia.”. Jeśli chodzi o obraz dziecka, można odczytać następujący komunikat: „Cześć! Nazywam się Thomas i lubię codziennie bawić się samochodami. To moje ulubione zabawki!”.
- Drugiej grupie pokazano zdjęcia i ich wiadomości się zmieniły, tzn. Sarah pojawiła się, bawiąc się samochodami, a Thomas kucykami.
Po obejrzeniu zdjęć każda grupa otrzymała zestaw zabawek, które społecznie można uznać za określony gatunek, taki jak niemowlęta, zestawy do herbaty, myśliwce i narzędzia. I zapytano: Kto powinien bawić się każdą z tych zabawek?
To znaczy dzieci z drugiej grupy tych, którzy nie widzieli obrazów ani stereotypowych wiadomościByli elastyczni w swoich odpowiedziach i byli bardziej otwarci niż osoby z pierwszej grupy na pomysł, że zarówno chłopcy, jak i dziewczęta mogą bawić się każdą zabawką. Ponadto wykazali większą gotowość do zabawy z dziećmi płci przeciwnej niż członkowie pierwszej grupy.
Co ciekawe, w żadnej z dwóch grup dzieci nie wybrały dla siebie zaprojektowanych społecznie zabawek dla płci przeciwnej.Naukowcy podkreślają znaczenie uświadomienia sobie tego dzieci w tym badaniu zostały poddane jedynie obrazowi i przesłaniu, a mimo to doceniono już zmiany w postawie i sposobie myślenia jednej z grup.
Dlatego twierdzą, że jeśli setki bodźców i wiadomości, które otrzymują codziennie, są sprzeczne ze stereotypowymi modelami dyktowanymi przez społeczeństwo, dzieci stałyby się znacznie bardziej otwarte na korzystanie z szerokiej gamy zabawek, bez uwarunkowania ich płcią.
Wzmocnienie stereotypu poprzez reklamę
Wielokrotnie powtarzaliśmy stereotypy i role płci który czasami wyświetla reklamy za pośrednictwem zabawek. Niestety, seksizm i budowanie ról nie jest czymś wyłącznym dla reklam, a według psycholog Laury Zimmermann z Shenandoah University w Wirginii, „W innych obszarach społeczeństwa występują silne naciski, które również mają wpływ”.
Laura Zimmermann uczestniczyła w innym badaniu, w którym zostało przeanalizowane wpływ reklam zabawek na przedszkolaków. I chociaż zauważono, że dzieci wykazują teraz większą elastyczność niż wcześniej, jeśli chodzi o powiedzenie, do kogo jest skierowana dana zabawka, zapytane o własne preferencje ich odpowiedzi stają się stereotypowe.
Psycholog podkreśla, że ważne jest, aby nie ograniczać ani nie warunkować dzieci w ich wyborach opartych na stereotypach związanych z płcią, i pozwolić im swobodnie bawić się wybraną przez siebie zabawką.
W ten sposób dzieci zdobędą o wiele więcej umiejętności, niż gdyby były ograniczone do gry z zabawkami lub zabawkami sklasyfikowanymi jako „chłopcy” lub „dziewczynki”.Na przykład wiadomo, że konstrukcje, klocki lub puzzle - zabawki tradycyjnie uważane za „męskie” - sprzyjają umiejętnościom przestrzennym i wizualnym. Podczas gdy gry tradycyjnie uważane za „kobiece” (lalki, kuchnie, małe domki ...) zachęcają do komunikacji i umiejętności społecznych. Dlaczego rozwinąć jedną umiejętność Czy potrafisz je wszystkie stworzyć, dając swobodę w grze?
Znaczenie gry mieszanej
Psychologowie rozwojowi twierdzą, że od 2 do 3 lat dzieci zaczynają być świadome swojej płcii od tego momentu wyznaczają otaczających ich ludzi według płci żeńskiej lub męskiej. Podobnie zaczynają ustalać zasady i tworzyć kategorie zachowań, postaw, gustów, zainteresowań ... według każdej płci.
Chłopcy i dziewczęta wyglądają inaczej, ale obrazy, bodźce i zachowania, które widzą wokół nich, wzmocnią stereotypy lub wręcz przeciwnie poszerz swoje horyzonty i zobacz nieskończone możliwości które otwierają się przed nimi w grze.
Podobnie też Ważne jest, aby zachęcać do mieszanej gry, dzięki czemu chłopcy i dziewczęta rozpoznają podobne zachowania u drugiej płci i ostatecznie rozumieją, że każdy, niezależnie od płci, lubi bawić się podobnymi rzeczami.
Krótko mówiąc, dorośli nie wolno nam wyznaczać ścieżki dziecięcej zabawy poprzez stereotypy, chociaż nie chodzi o wyeliminowanie wyboru dziecka, jeśli jest ono powiązane z określoną rolą. Danie im wolności i umożliwienie im bycia tym, czego chcą poprzez symboliczną grę, ma niezliczone korzyści w ich rozwoju.
Dlatego promujmy zabawę swobodną i mieszaną, ponieważ są one dziećmi, i oferuj naszym dzieciom największy zakres możliwości gry, zawsze szanując ich decyzje.Przez New York Times
W „Babies and More” Przybywają seksistowskie katalogi Bożego Narodzenia: są fryzjerkami lub mamami, pilotami lub superbohaterami: „Kim są rodzice, którzy zawetują marzenia naszych dzieci?”. Rozmawiamy z Fanny, matką dziecka, które chce zostać tancerzem, Dzieci bawią się z dziećmi, więc tak: katalog zabawek, który łamie stereotypy dotyczące płci i które inne sklepy z zabawkami powinny naśladować, stereotypy dotyczące płci, które przekazujemy naszym dzieciom , Reklamy zabawek przekazują dzieciom modele seksistowskie, Znalezienie nieseksistowskich gier i zabawek nie jest trudne!
