A ty, czy pamiętasz, czym chciałeś być jako dziecko? Według ankiety Kim chcesz być, kiedy dorośniesz ?, przygotowanej przez Adecco, dziewczyny chcą być nauczycielami, lekarzami, youtuberami lub influencerkami. Ale dlaczego nie jesteś inżynierem ani pilotem? Rzeczywistość jest taka, że ich aspiracje koncentrują się na bliskich relacjach, jak moglibyśmy powiedzieć dziewczętom XXI wieku, że istnieje ogromny zakres zawodów w ich zasięgu?
Tak narodziły się Inspirujące dziewczyny, fundacja, w której setki wolontariuszek starają się być referencją dla nastoletnich dziewcząt w wieku 14-15 lat, aby nauczyć je, że ich Oferty pracy są nieograniczone i mogą stać się naukowcami, a nawet astronautami.
Jak narodziły się Inspirujące dziewczyny?
Jest to międzynarodowa organizacja urodzona cztery lata temu w Wielkiej Brytanii z ręki hiszpańskiego prawnika Miriam González Durántez. Jest byłą żoną wicepremiera Nicka Clegga, który podczas kampanii z mężem zapytał niektóre dziewczyny, czym chcą być, kiedy dorosną. Odpowiedź pozostawiła ją zamrożoną. Nikt nie chciał być bizneswoman ani inżynierem, skupiali się tylko na najbliższych odniesieniach w swoim otoczeniu i wtedy postanowił założyć fundację.
Jaki jest twój cel
Zwiększenie ambicji zawodowych i poczucia własnej wartości dziewcząt w wieku szkolnym, a także ich oczekiwań zawodowych, pomagając im uwidocznić szeroką gamę zawodów i zawodów, bez bycia kobietą, która zakłada jakiekolwiek ograniczenia pod warunkiem, że są one oparte na pracy I w wysiłku.
W ten sposób inspirują dziewczęta przyszłości
Wolontariusze zapisują się do projektu i są proszeni tylko o godzinę na rok, aby wygłosić rozmowę z młodzieżą ze szkoły.
„Prosimy ich, aby byli bardzo hojni, jeśli chodzi o dzielenie się doświadczeniami życiowymi: jak się czuli w tym wieku, jakie mieli wątpliwości, czy chcieliby, aby kobieta przyszła z nimi porozmawiać, jakie problemy napotkano jak przez całą swoją karierę zawodową zostali rozwiązani, kto im pomógł… ”, wyjaśnia Paula Gómez, dyrektor organizacji w Hiszpanii.
Ponadto w przypadku noszenia munduru proszeni są o założenie go, aby efekt wizualny był jeszcze silniejszy. Coś, co działa bardzo dobrze w przypadku armii, jak mówi nam Paula, gdzie studenci zaczęli myśleć, że to stewardesa, zamiast zweryfikować, że ten przed nimi był dowódcą armii lotniczej. Ponieważ nawet jeśli tego nie wiedzą, sami są stereotypami i dopóki nie zobaczą kobiety, która mówi jej, że jest zdolna do pilotowania wojownika, nie sądzą, że jest to możliwe.
„Nie mówimy im, co powinno być, kiedy dorastamy, po prostu pokazujemy im różnorodność zawodów, ponieważ nie możesz marzyć o tym, czego nie wiesz” - mówi Paula Gómez.
Jak trafiają do dziewczyn?
Oprócz rozmów w szkołach poświęconych jest do wykonania wydarzenia tematyczne dla tych, którzy wybierają destrukcyjną witrynę o konkretnym temacie i związaną z tym wolontariuszem.
Pierwszy był na siłowni bokserskiej, gdzie wzięli 50-60 dziewcząt, które ustawiły się w okrągłych stołach. W każdym z nich był wolontariusz, który rotował co 10 minut.
Tak więc pod koniec dnia wszystkie dziewczyny mogły rozmawiać z ośmioma różnymi kobietami.
Niektóre z tych, które przeprowadziły, były powiązane z recykling, środowisko lub nauka w samym Muzeum Nauk Przyrodniczych.
Przeprowadzili także jeden w firmie Amadeus w celu leczenia transport z punktu widzenia ICT. W szczególności było to bardzo interesujące dla młodych kobiet, które nigdy nie widziały np. Kobiety kierowcy AVE.
A dzieci?
Rozmawiamy również z Paulą o tym, czy w pewnym momencie chcą rozszerzyć swój projekt na płeć męską. Mówi nam, że bardzo ważne jest, aby widzieli także, że kobiety są zdolne do wykonywania wielu różnych zawodów, ale na razie musimy iść krok po kroku.
„W okresie dojrzewania wykazano, że u obu płci spada samoocena, ale u dziewcząt jest ona mniejsza niż u chłopców. Celujemy w dziewczęta, ponieważ niestety są one obecnie w gorszej sytuacji. Zrobiliśmy wiele mieszanych wydarzeń, takich jak recykling Doświadczenie polega na tym, że gdy w jednym pokoju są tylko kobiety, otwierają się bardziej i pytają o rzeczy, których gdyby nie były dzieci, nie pytałyby ”- mówi Paula.
Obecnie, gdy w sektorze kobiet ma miejsce wielka rewolucja na rzecz równości, mówi nam, że dziewczęta są bardzo zainteresowane kwestią pojednania i zadają bardziej intymne pytania, których nie odważyliby się zrobić, gdyby przed nimi byli chłopcy.
Niektórzy mają osobiste doświadczenia ze swoimi partnerami, w których wolontariusze doradzają im w zakresie ich prawa do prywatności i godności. Możliwe sytuacje, które mogą prowadzić do ujarzmiania przez partnerów, których wciąż nie rozróżniają i że bardzo kobiecy głos może być bardzo przydatny.
„Najpierw chcemy, aby dziewczyna była silna. Aby osiągnąć prawdziwą równość, musisz zrobić wiele kroków, ale krok zerowy jest dla dziewczyny, aby w to uwierzyła. Jeśli dziewczyna w to nie wierzy, nie można kontynuować wspinania się po schodach. To jest nasz cel, który dziewczyna myśli, że może dotrzeć wszędzie ”.
Inspirujące dziewczyny w liczbach
Od momentu powstania 90% szkół publicznych zostało już przydzielonych w Wielkiej Brytanii, a 25 000 wolontariuszy prowadzi rozmowy z 600 000 dziewcząt.
W Hiszpania prowadzi projekt od półtora roku, a 53 szkoły już dołączyły i ma 700 aktywnych wolontariuszy.
Ponadto ten międzynarodowy projekt działa również w Serbii, Włoszech, Chile, Kolumbii, Brazylii i ma na celu dotarcie do Afryki.
W 2017 r. Współpracowali z dużymi firmami, takimi jak Acciona, Amadeus lub Deloitte.
Znaczenie Inspirujących dziewcząt polega na zwiększeniu liczby referencji obecnych dziewcząt, aby zaczęły dostrzegać, że mają o wiele więcej możliwości, niż im się wydawało. Jasny przykład znajduje się w Silvia Sanz Torredyrygent Dała więcej koncertów niż mężczyzna, a także ma orkiestrę dla dzieci. Mówi, że nie ma nic lepszego do przełamania barier, niż gdy prosi swoich uczniów, aby narysowali orkiestrę i postawili kobietę przed sobą, to sposób na przełamanie stereotypów i tworzenie odniesień.
