Mari Luz Rico, nauczycielka dla dzieci: „nauczyciele działają jak nauczyciele, ojcowie i matki, pielęgniarki, opiekunowie, wychowawcy ...”

W Peques i Más przynosimy wywiad z Mari Luz Rico Palma. Jest Nauczyciel edukacji niemowląt w CEIP Cerro Coronado, położony w społeczno-kulturalnej części Malagi, w dzielnicy La Palma. Mari Luz studiowała nauczanie i psychopedagogikę i uzyskała tymczasowe stanowisko w opozycjach w 2005 r. Od tego czasu pracuję w trzech ośrodkach w trzech różnych lokalizacjach, uzyskując ostateczne miejsce w 2007 r. Mówi, że jest nauczycielką z powołania i pasjonuje się nauczaniem i dziećmi . Fascynuje go także Internet i nowe technologie, dlatego też ma blog, który jest często aktualizowany na maestradeinfantil.com.

Poznałem Mari Luz Rico, gdy zobaczyłem, że w Microsiervos zacytowali jeden z tweetów, które opublikował ze swojego konta na Twitterze, i powiedział: „Myślenie, że nauczyciele są odpowiedzialni za edukację dzieci, jest jednym z największych błędów że ojciec może popełnić „Aby dowiedzieć się, co rozumie przez to zdanie i wiele innych rzeczy, poprosiliśmy go o przeprowadzenie wywiadu, który z radością przyjął. Idziemy z wywiadem.

Jaka jest obecnie rola nauczycieli w edukacji?

Rola nauczyciela nie polega tylko na nauczaniu wiedzy, ale nie ogranicza się do pomocy uczniowi w nauce. Dzisiaj, w wyniku naturalnej ewolucji społecznej, w której pracują ojcowie i matki, rodziny zostały uwolnione od obowiązków i zamieniły je w nauczycieli.

Z tego powodu ostatecznie mamy szeroki zakres funkcji: nauczycieli, ojców i matek, pielęgniarki, opiekunów, wychowawców itp., Które nie powinny być naszym zadaniem.

Jaka jest obecnie rola szkoły w zakresie edukacji?

Z mojego punktu widzenia i w zależności od ośrodków edukacyjnych, w których pracowałem, odważyłbym się powiedzieć, że szkoła stała się miejscem, w którym dzieci są umieszczane o godzinie 7.30 rano i odbierane o 6 po południu. Rodzice muszą pracować, a harmonogramy nie pozwalają się pogodzić, więc odpowiedzialność tych dzieci spoczywa na instytucji szkolnej. I tu właśnie wchodzą wszystkie te funkcje, o których wspomniałem przed nauczycielem. Szkoła była, podobnie jak nauczyciel, szanowaną instytucją, dziś jest jedną z najbardziej zaniedbywanych społecznie. Przyczyniły się do tego polityka i niektóre media.

Jaka jest obecnie rola rodziców w zakresie edukacji?

Rodzina jest pierwszą instytucją społeczną, w której znajduje się dziecko przez całe życie, i to właśnie tam musi on przyswoić sobie normy zachowań społecznych (wiedząc, jak usiąść, poczekać na kolejną mowę itp.). Powiedziałbym, że w zależności od miejsca zamieszkania i innych czynników możemy znaleźć rodziny o różnej wizji ich roli w edukacji.

Z jednej strony mamy rodziców z wyższym wykształceniem, dobrze sytuowanych społecznie, którzy nawet czują się lepsi od ciebie i przychodzą, by powiedzieć ci, jak powinieneś praktykować swój zawód, prosząc cię o program dydaktyczny, aby to sprawdzić. Z drugiej strony rodzice, którzy nie uczą się, mieszkają na obszarach znajdujących się w niekorzystnej sytuacji i którzy w ogóle nie martwią się tym, czego ich dzieci się uczą lub przestają się uczyć, kiedy wracają do domu bez obrażeń. Wreszcie, na szczęście, zarówno w jednej grupie, jak iw drugiej, są rodzice, którym zależy na edukacji ich dzieci, współpracownicy ze szkołą, którzy przychodzą na wezwania nauczycieli itp.

Jakie dobre i złe praktyki są stosowane w edukacji w Hiszpanii?

Coś, co udało mi się potwierdzić na przestrzeni lat i które moim zdaniem jest złą praktyką w edukacji, polega na tym, że gdy uczeń kończy naukę wczesnej edukacji i rozpoczyna naukę w szkole podstawowej, wszystko ma nadmierną strukturę: wyrównanie stołów i krzeseł, sposób pracy o wiele bardziej zindywidualizowany i mniej współpracujący itp. Ale najgorsze jest to, że coś znika, co jest bardzo dobre u dzieci: zgromadzenie. Moment poranka, w którym uczniowie mogą ustnie ujawniać swoje pomysły, opinie, historie bez kierowania nimi. Uczeń musi opanować rozumienie ustne przed czytaniem, ale nadal nalegamy na to, co oznacza Dekret, a dziecko musi czytać przez nos, nawet jeśli niczego nie rozumie.

W ten sam sposób złą praktyką jest realizacja działań i zadań całkowicie zdekontekstualizowanych. Uczniowie muszą wiedzieć, jakie będą im służyć rzeczy, których się uczą, kontynuujemy pracę z różnymi podręcznikami, ale z tymi samymi zadaniami. Bezsensowne i powtarzalne zadania, więc jeśli w jednym z nich nieznacznie zmienisz dane, uczeń nie może ich już rozwiązać. Jako dobre praktyki w edukacji mamy wiele przykładów nauczycieli, którzy wprowadzają innowacje każdego dnia, dzięki czemu edukacja jest autonomiczna, nic prostopadłego i powtarzalnego. Istnieje wiele sposobów postępowania lub dobrych praktyk w edukacji. Przykro mi, że jestem tak negatywny w tym pytaniu, ale myślę, że złe praktyki pokonują dobre.

Jak korzystasz z technologii w klasie lub jak chcesz z niej korzystać?

W mojej klasie mam cyfrową tablicę, projektor, laptop i komputer, który nie działa, choć stary. Tablica i projektor są dostępne dzięki uprzejmości wydawnictwa, z którym współpracuje szkoła, w przeciwnym razie nie istniałyby w Infantil. Sposób pracy w klasie bardzo różni się od tego, czym może być naprawdę. Internet nie jest częścią edukacji wczesnoszkolnej w mojej szkole, mimo że jest objęty programem nauczania jako narzędzie, które pomaga zwrócić uwagę na różnorodność, i jako oś przekrojowa.

Mój sposób pracy z tablicą cyfrową polega na zajęciach rekreacyjnych, które pozwalają uczniowi na interakcję i pozwalają mu kierować własną nauką, wybierając te, które najbardziej mu odpowiadają. Jeśli miałeś Internet w klasie, historia byłaby bardzo zróżnicowana, ponieważ otwiera cały świat do eksploracji, pozwalając nawet uczniowi zobaczyć rzeczy, których nigdy nie widział. Myślę, że w Hiszpanii „Szkoła 2.0” była i jest źle zaplanowana. Nie można powiedzieć, że mamy szkoły 2.0, ponieważ uczniowie otrzymują laptopy i umieszczane są tablice cyfrowe i projektory.

Musisz myśleć o rzeczach, inwestować z dyskrecją, analizować wiele wariantów, motywować i szkolić nauczycieli oraz całą długą listę błędów, które zostały popełnione i nadal popełnione.

Muszę powiedzieć, że technologie w szkołach nie są jeszcze w pełni wykorzystywane.

Jak stymulujesz i pracujesz nad kreatywnością u dzieci w klasie?

Pierwszą rzeczą w pracy kreatywnej u dzieci nie jest zabijanie tego, co już mają. Dlaczego zawsze mówimy dzieciom, że kurczaki są pomalowane na żółto, że twarze ludzi nie mogą być pomalowane na niebiesko, że drzewa są zielone i brązowe itp.? Sir Ken Robinson, świetny komunikator i globalny guru w kwestiach związanych z kreatywnością, mówi: „Potrzebujemy nauczycieli, którzy nie tylko potrafią uczyć, ale także pozostawiają dzieciom przestrzeń do rozwijania swoich talentów. Każda osoba uczy się inaczej, poprzez to ważny sposób nauczania ”.

System edukacji musi się zmienić. Nie możemy wejść o 9 rano i zacząć jak prawdziwe roboty, aby wypuszczać informacje przez usta, informacje, które uczeń może łatwo znaleźć w książkach i Internecie i prawdopodobnie lepiej wyjaśnione, udawać, że milczą, że się nie ruszają i że Nie przejmuj się zbytnio. Więc dzień po dniu. Nie tylko zabijamy kreatywność, ale dziwne jest to, że nie ma już wskaźnika porzuceń.

Jakie tematy omawiasz na swoim blogu i jakie opinie lub komentarze otrzymujesz?

Na moim blogu zajmuję się wieloma tematami związanymi z edukacją: osobistymi opiniami, poradami, przepisami. Nie mogę dokończyć nadania mu formy, którą chciałbym mieć, ale prawdą jest również to, że poświęcam bardzo mało czasu i muszę go zmienić. Od września chciałbym zadawać pytania o nowe technologie stosowane w klasie, porady dotyczące zdrowia dzieci (odżywianie, zapobieganie zagrożeniom w domu itp.), Wywiady z personelem specjalizującym się w tych zagadnieniach i dziwne rzeczy. Maestradeinfantil.com wciąż ma 100% moich upodobań, ale stopniowo to poprawiam. Komentarze są naprawdę niewielkie, ale zawsze w dobrym tonie, bardziej krytyczne lub mniej krytyczne, ale w każdym razie są akceptowane, co sprawia, że ​​wszyscy dorastamy.

I… Do tej pory wywiad z Mari Luz Rico co pozwoliło nam bardziej szczegółowo poznać wyzwania, przed którymi stoją nauczyciele przedszkola w szkole publicznej. Dziękujemy bardzo za hojność za poświęcenie czasu i będziemy śledzić was na waszym blogu i koncie w serwisie Twitter, aby dowiedzieć się, jak rozwija się edukacja w Hiszpanii.