Chociaż chcielibyśmy, żeby tak nie było, nasze dzieci żyją w świecie z terroryzmem. Większość usłyszy (i zapyta), co to jest atak terrorystyczny i dlaczego tak się dzieje, i chociaż jest to trochę trudne do wyjaśnienia dzieciom, kiedy nawet dorośli ledwo go rozumieją, możemy z nimi rozmawiać bez okłamywania ich i zawsze zgodnie z ich umiejętność zrozumienia
Dyrektor wykonawczy w Madrycie uważa, że kwestia powinna wykraczać poza sferę prywatną, aby wejść do sal lekcyjnych i uwzględniać temat historii terroryzmu jako przedmiot programowy w szkołach wspólnotowych, jak potwierdził wczoraj Angel Garrido, rzecznik Wspólnoty.
Minister Prezydencji i Sprawiedliwości Wspólnoty Madrytu potwierdza, że projekt, który wychodzi naprzeciw „żądaniom różnych stowarzyszeń”, „reguluje pomoc, ustanawia protokoły ataków i promuje publiczne uznawanie ofiar” .
Chociaż nie określono, z którego kursu lub innych szczegółów, w jaki sposób ten przedmiot będzie nauczany, zamierzone jest, aby uwzględnienie studium historii terroryzmu było sposobem zagwarantowania prawa do pamięci, która „zapewni młodym ludziom wartości demokratyczne, a to zmobilizuje sumienia do wyrządzenia szkody jakiejkolwiek formie terroryzmu ”.
Zakłada się, że istnieje „pamięć o tym, co wydarzyło się w Hiszpanii, o tym, co spotkało wielu ludzi, którzy byli ofiarami terroryzmu, i że dzieci wiedzą, że byli źli i dobrzy ludzie, że byli ludzie, którzy bronili demokracji w Hiszpanii i wielu oddali swoje życie, abyśmy mogli dziś cieszyć się tym reżimem ”.
Co sądzisz o historii terroryzmu nauczanej jako przedmiot programowy w szkołach?
