Niektóre dzieci spędzają mniej czasu na zewnątrz niż więźniowie: dlaczego zabawa jest ważna w ich edukacji

Czy pamiętasz swoje dzieciństwo? Ile czasu spędziłeś biegając po ulicy? Teraz rzeczywistość jest taka, że ​​za każdym razem dzieci spędzają mniej czasu na świeżym powietrzu. Wiele razy z powodu szalonych harmonogramów pracy rodziców, co pociąga za sobą napięty harmonogram zajęć dodatkowych dla dzieci, które kończą całe popołudnie w szkole. Innym razem powodem jest niepewność, w rzeczywistości, zgodnie z danymi z artykułu opublikowanego na dorocznym spotkaniu Światowego Forum Ekonomicznego, 78% rodziców zgadza się, że w dzieciństwie świat był bezpieczniejszy.

Jednak gra nie może zniknąć z dzieciństwa naszych dzieci. Gra jest niezbędna do nauki, wychowywania szczęśliwych dzieci, ale także do edukowania dzieci, które jutro będą w stanie rozwiązać konflikty i zainspirować nowe pokolenia. Ważne jest, aby jako rodzice dajmy przestrzeń i czas grze naszych dzieci.

Dzieci spędzają mniej czasu na zewnątrz niż więzień

W niektórych krajach dwoje na troje dzieci skarży się na zbyt wiele zajęć pozalekcyjnychi prawie połowa rodziców uważa, że ​​nie ma czasu na zabawę ze swoimi dziećmi. Najbardziej uderzającym faktem, choć niepokojącym, jest fakt, że 56% dzieci spędza mniej czasu na zewnątrz niż więźniowie o maksymalnym bezpieczeństwie w USA. Według badań „Play in Balance” przeprowadzonych przez dwie marki brytyjskiego detergentu z 12.000 rodzicami z dziećmi w wieku od 5 do 12 lat. Zgodnie z ich wnioskami najmłodsi zwykle nie przekraczali 30 minut dziennie na zewnątrz, podczas gdy więźniowie więzień o maksymalnym bezpieczeństwie w Stanach Zjednoczonych opuszczają dziedziniec co najmniej dwie godziny dziennie.

Problem polega na tym, że problem pojednania zmusza wielu rodziców do wypełnienia programów ich dzieci, spędzając znacznie więcej czasu po szkole niż na zabawie, i tak właśnie powinny być.

Znaczenie zabawy u dzieci

Raport Światowego Forum Ekonomicznego wyjaśnia, że ​​zabawa jest swobodą, dlatego dzieci muszą wchodzić w interakcje, eksperymentować i uczyć się od środowiska i otaczającego ich świata.

Zabawa pozwala im tworzyć i wzrastać poprzez mentalne i fizyczne łączenie dzieci ze światem, co znajdzie odzwierciedlenie w pozostałym życiu. „Jest to podstawowe prawo wszystkich dzieci” - dodaje.

Według tych badań gra jest niezbędna do promowania umiejętności, które nauczą dziecko rozwoju inteligencja emocjonalna, rozwiązywanie problemów i kreatywność. Granie przez jakiś czas w superbohatera to nauka prowadzenia, a na przykład budowanie wieży z kawałkami jest innowacją.

Jednym z głównych procesów poznawczych w kreatywności jest oryginalne myślenie i praktyka gry. Wyraźny przykład znajduje się w grach konstrukcyjnych związanych z rozwojem umiejętności wizualizacji przestrzennej, związanych ze zdolnościami matematycznymi i umiejętnościami rozwiązywania problemów.

Co możemy zrobić

Świat zmienia się coraz szybciej. 56% dzieci w szkole dzisiaj będzie pracować na stanowiskach, które jeszcze nie istnieją. Oznacza to, że musimy przemyśleć sytuację, ewoluować i dostosować nasze systemy edukacyjne, programy wyboru pracy i procesy oceny, aby dzieci przyszłości były przygotowane na to, co przyniesie jutro.

Tekst zaczerpnięty ze spotkania Światowego Forum Ekonomicznego stwierdza, że ​​„im więcej dzieci bawią się dzisiaj, tym więcej przyszłych pokoleń będzie przygotowanych”. „Gra jest niezbędna do edukacji dzieci, które potrafią rozwiązywać konflikty, problemy, budować społecznie połączone społeczności i inspirować społeczeństwo do rozkwitu”.

Każde dziecko, gdziekolwiek jest na świecie, musi mieć prawo do zabawy. Jako rodzice mamy obowiązek sprzyjać rekreacyjnym zajęciom naszych dzieci, dając im czas i przestrzeń do gry, zarówno dla ich aktualnego samopoczucia, jak i dla ich przyszłości.