Matki rejestrują na zdjęciach piękną przyjaźń między ich dziećmi z zespołem Downa

Przyjaźnie z dzieciństwa są zwykle jednymi z najpiękniejszych, czystych i autentycznych, jakie możemy znaleźć w życiu. A gdy jesteśmy dziećmi, rzeczy tak absurdalne jak uprzedzenia lub pozory, nie są nieistotne i widzimy poza sercem. Może dlatego lubimy widzieć, jak para dzieci bawi się i śmieje razem.

I tak są przyjaźnie, które są urocze, jak na przykład Clara i Cutler, dwoje małych z zespołem Downa, którzy dzięki matkom zostali najlepszymi przyjaciółmi. Dzielimy się twoją historią.

Lana Beaton i Amy Sanders to dwie matki mieszkające w Dakocie Północnej w Stanach Zjednoczonych. Ich rodzice znali się dawno temu i chociaż czasami żyli, nigdy nie byli bardzo bliskimi ani wspaniałymi przyjaciółmi. Aż stały się matkami.

Wszystko zaczęło się, gdy Lana, matka Klary wysłała wiadomość do Amy, matki Cutlera, po tym, jak dowiedział się, że jego syn ma również ten sam stan, co jego córka. Umówili się na kawę i od tego czasu ich dzieci, które były kilka miesięcy od siebie, stały się wspaniałymi przyjaciółmi.

Połączenie między nimi było natychmiastowe i z biegiem czasu piękna przyjaźń, która uczyniła ich nierozłącznymi i bądźcie szczęśliwi obok siebie.

Dla obu matek spotkanie i spotkanie również było bardzo pomocne, ponieważ powstała nie tylko bliska przyjaźń, ale także oboje wspierają się nawzajem, mając kogoś, kto naprawdę je rozumie I wie, przez co przechodzą.

Z upływem czasu i w celu wspierania innych matek z dziećmi z zespołem Downa, postanowił rozpocząć udostępnianie za pośrednictwem strony na Facebooku, naturalnie zwanej Clarą i Cutlerem, obrazów pięknej przyjaźni między ich dziećmi.

Obecnie Clara i Cutler mają dwa lata i nadal spotykają się kilka razy w tygodniu, aby grać i spędzać czas razem. W ten sam sposób obojgu towarzyszy sesja terapii fizycznej, zajęciowej i językowej.

Piękna przyjaźń między tymi dwoma cudownymi dziećmi z zespołem Downa, która rozpoczęła się od ich miesięcy, pomogła wielu innym matkom poczuć się zrozumiałym i wspieranym, a jednocześnie kontynuować pracę integracyjną dla wszystkich Te dzieci ze specjalnymi potrzebami.