Możliwość poznania, jak mózg człowieka funkcjonuje w czasie rzeczywistym, dzięki rezonansom magnetycznym, powoduje, że wiele problemów psychologicznych lub behawioralnych ma odzwierciedlenie również w mózgu, widząc, jak niektóre obszary są aktywowane, czy nie. Dzięki temu możliwe było także studiowanie jak działa mózg dzieci z problemami behawioralnymi
Naukowcy z Wielkiej Brytanii chcieli wiedzieć, jak dzieci reagują na obrazy innych osób cierpiących z powodu bólu i już to widzieli dzieci z problemami behawioralnymi reagują inaczej (ich mózgi działają inaczej) niż dzieci o normalnym zachowaniu.
Jak przeprowadzili badanie i do czego doszli
W tym celu wykorzystali rezonanse magnetyczne wykonywane na dzieciach, podczas gdy pokazano im obrazy innych cierpiących osób. Dzieci z problemami behawioralnymi, zdefiniowanymi jako dzieci z zachowaniami aspołecznymi, okrutne wobec innych, agresywne fizycznie i / lub wykazujące wyraźny brak empatii, wykazały zmniejszone reakcje na ból innych, szczególnie w obszarach mózgu ściśle związanych z empatią. Najbardziej niewrażliwe dzieci wykazały najniższe poziomy aktywacji tych obszarów mózgu.
Według naukowców istnienie tego ograniczonego wzorca aktywności u dzieci z problemami behawioralnymi może być czynnik ryzyka psychopatii w wieku dorosłymwłaśnie dlatego, że psychopatia obejmuje takie cechy, jak niewrażliwość, manipulacja, poszukiwanie wrażeń i zachowania aspołeczne. Oczywiście zostawili drzwi do nadziei, wyjaśniając, że nie wszystkie dzieci są równe i że niektóre zmieniają zachowanie w miarę dorastania i dojrzewania.
ReklamaWedług słów Essi Viding, badacza badania:
Nasze ustalenia wskazują, że dzieci z problemami behawioralnymi mają nietypową reakcję mózgu na widok innych osób cierpiących ... Ważne jest, aby wziąć pod uwagę te odkrycia jako wskaźnik wczesnej podatności na zagrożenia, a nie biologiczny cel. Wiemy, że dzieci mogą dużo reagować na interwencje, a wyzwaniem jest ich dalsza poprawa, abyśmy mogli naprawdę pomóc dzieciom, ich rodzinom i szerszemu środowisku społecznemu.
Czy dziecko o złym zachowaniu się urodziło lub zostało stworzone?
Czytając podsumowanie śledztwa, drzwi są otwarte, aby pomyśleć, że dziecko rodzi się z pewnymi uśpionymi obszarami mózgu lub z małą zdolnością do aktywacji i z tego powodu rozwija się złe zachowanie. Jednak od tego czasu mózg jest plastycznyWątpię, by tak było, przynajmniej w zdecydowanej większości przypadków.
Mózg dziecka stanowi 25% jego mózgu w wieku dorosłym. Oznacza to, że trzy czwarte naszego mózgu powstaje za granicą, w oparciu o nasze doświadczenia, nasze środowisko, nasze zainteresowania, a ostatecznie w oparciu o wszystkie bodźce, które otrzymujemy, czy to dobre, złe, lepsze lub gorzej.
Jest bardzo możliwe, że dzieci o złym zachowaniu są takie, ponieważ tak właśnie wykarmiły lub ponieważ, jak mówi piosenka, „Jestem zbuntowany, ponieważ świat mnie tak stworzył”. W ten sposób, jeśli dziecko dorośnie z określonym zachowaniem i dotrzyma terminów, twój mózg będzie się rozwijał i rozwijał w oparciu o te zachowania. Na przykład osoba w depresji i depresji nie będzie miała mózgu, którego obszary odpowiedzialne za szczęście staną się zbyt aktywne, gdy zobaczą piękne rzeczy.
Na szczęście nie wszystko jest stracone. Mózg zachowuje się w sposób, w jaki się go uczy, aw rzeczywistości nie ma potrzeby rezonansów ani skanerów, aby wiedzieć, że jeśli dziecko ma złe zachowanie i ledwo reaguje na obrazy innych cierpiących osób, w przyszłości może być problematycznym dorosłym. Ważne jest, aby dziecko zmieniło się, sprawiło, że rozumowanie zaczęło działać, zacząć empatia w pracy i „Nie chciałbym, żeby robili to, co robię”. Z biegiem czasu, gdy dziecko się zmienia, z pewnością jego mózg również aktywuje wcześniej „uśpione” obszary, tak jak ślepiec wyostrza ucho lub strach dominuje w jego panice.
