Od lat uważa się, że oddzielenie bliźniaków w klasie było lepsze dla ich indywidualnego rozwoju (mam na myśli bliźniaki na bliźniaki, bliźniaki, trojaczki, kwadruplety itp.), Ale jak widzimy w dokument „Krople wody” na temat separacji bliźniaków w klasie, niekoniecznie jest najlepszy dla dzieci.
Prawda jest taka, że natura poczęła je w tym samym czasie i dzięki temu rozwinęły bardzo szczególną więź. Nie przeszkadzają w byciu razem w klasie, wręcz przeciwnie, separacja stanowi oderwanie dla tych, którzy byli dziewięć miesięcy ciąży i pierwsze lata życia zawsze razem. Symbioza między bliźniakami zapewnia im pewność siebie i pewność siebie. I to dobrze.
Musimy przestać postrzegać zależność między rodzeństwem jako coś negatywnego, podobnie jak zależność matki. W obu przypadkach potrzeba drugiej jest pozytywna dla rozwoju emocjonalnego. Wszystkie osoby na ich utrzymaniu są dziś, tym lepszy bagaż będą musiały nawiązać relacje jutro.
Pomysł zrobienia filmu dokumentalnego zrodził się z Meritxell Palou, oburzonej matki za to, że zmuszono ją do rozdzielenia bliźniaków w szkole. Dlatego postanowił rozpocząć kampanię zbierania podpisów, aby rodzice decydowali o rozdzieleniu wielokrotności w szkole.
W „Krople wody” uznani specjaliści, tacy jak Rosa Jové, Coks Feenstra, Ramón Soler, Elena Mayorga i Alejandro Busto Castelli, którzy zastanawiają się nad znaczeniem dobrostanu emocjonalnego dziecka, niezależnością, związkiem między bliźniakami oraz pozycją, jaką powinny zajmować ośrodki edukacyjne w takich przypadkach .
Polecam wszystkim rodzicom wielorakim i wszystkim, którzy chcą je rozpowszechniać. O ile więcej wiadomo na temat znaczenia nie systematycznie rozdzielaj bliźniaków w szkole więcej umysłów może się zmienić i więcej dzieci skorzysta z tego.
