W ramach edukacji, którą zapewniamy naszym dzieciom, nauczanie ekonomii jest w większości przypadków jednym z oczekujących przedmiotów. Nauczanie, jak działają stosunki gospodarcze, pojęcie dochodów i wydatków, wartości rzeczy lub koncepcja pieniądza i jego wykorzystania, nie jest łatwe do przekazania, a nawet do nauki.
Aby stawić czoła nauczaniu o funkcjonowaniu gospodarki u naszych dzieci, musimy przestrzegać kilku podstawowych kryteriów i szeregu zasad, aby wiedzieli oni, jak działa społeczeństwo i stosunki gospodarcze między jednostkami. Oto trzy pierwsze zasady uczyć ekonomię naszych dzieci i umieć cenić to, co mają.
Wymiana towarów i usług, pierwsza lekcja
Określenie odpowiedniego wieku do rozpoczęcia edukacji ekonomicznej jest skomplikowane, biorąc pod uwagę, że każde dziecko ma inne możliwości rozumowania i uczenia się przez całe życie. W każdym razie Pierwszą koncepcją, której powinniśmy nauczyć dziecko, jest zasada podstaw handlu wymiennego i handlu.
Nauka ta jest nauką wrodzoną praktycznie, ponieważ przy wielu okazjach uczymy nasze dzieci pojęcia handlu wymiennego poprzez nauki dobra i zła. Użycie frazy „jeśli zachowujesz się dobrze, chodźmy do kina” lub „Kupuję ci ten prezent, jeśli odbierzesz swoje zabawki”, jest jednym z pierwszych podejść do handlu wymiennego.
U niemowląt i innych hiszpańskich młodych ludzi zawieszenie finansów: wskazówki, jak zacząć uczyć je od najmłodszych latNa tej podstawie możemy względnie łatwo wyjaśnić dziecku, jak działa handel i wymiana towarów lub usług, a jednocześnie możemy wprowadzić pojęcie pieniądza jako kluczowy element standardowej wyceny każdej giełdy.
Co to są pieniądze, wyjaśnione dla dzieci
Wyjaśnienie, czym są pieniądze dla dziecka, jest nieco skomplikowane, jeśli chcemy zrozumieć pieniądze w taki sam sposób, jak dorośli. Jedna z najlepszych definicji pieniędzy dla dziecka jest następująca:
Pieniądze i ich różne przedstawienia (banknoty, monety ...) są symbolem wartości, jaką przykładamy do rzeczy, aby móc je wymienić na inne rzeczy. Jeśli korzystamy z pieniędzy, łatwiej jest zgodzić się, aby ludzie mogli wymieniać to, czego potrzebujemy, a to pomaga nam żyć lepiej.
W tym momencie, rodzice, możemy wyjaśnić naszym dzieciom jak rodzice zdobywają pieniądze dzięki swojej pracy Za te pieniądze mogą kupować rzeczy na co dzień. W tej samej linii możemy wyjaśnić, że jeśli nie mamy pieniędzy na naszą pracę, bardzo trudno jest dokonać wymiany z innymi ludźmi.
Prosty przykład dla naszych dzieci, aby zrozumieć ten mechanizm. Załóżmy, że rodzice pracują w salonie samochodowym i zamiast płacić im pieniędzmi, w zamian za swoją pracę otrzymają wynagrodzenie w pojazdach lub częściach samochodowych. Jeśli więc chcemy kupić jedzenie w supermarkecie, nie będą wymieniać naszego jedzenia na te części samochodów, ponieważ w supermarkecie ich nie potrzebują. Z drugiej strony, jeśli pracują przy sprzedaży samochodów, płacą nam pieniądze, jeśli możemy je wymienić w supermarkecie na jedzenie.
Wartość rzeczy, które dwie strony są skłonne zaakceptować
Wreszcie, kolejnym etapem podstawowej edukacji ekonomicznej dla naszych dzieci jest wyjaśnić, w jaki sposób wartość rzeczy jest kwantyfikowana i jak wartość rzeczy jest zawsze względna. Wartość tę można bardzo łatwo wyjaśnić, ilekroć ją zdefiniujemy wspomniana wartość jest tym, co dwie strony są skłonne zaakceptować za to samo.
Wystarczy podać im kilka kontekstowych przykładów w ich wieku. Załóżmy, że jesteśmy w dżungli i nie mamy butów. Ile zapłacilibyśmy za żarówkę w dżungli? Jego wartość wynosiłaby zero, ponieważ w samej dżungli nie mamy prądu, dlatego kupowalibyśmy bezużyteczny przedmiot.
Jeśli jednak ktoś zaoferuje nam buty, możemy zapłacić za nie kwotę, którą uznamy za rozsądną, a to poprawi nasze przechodzenie przez roślinność.
Jak sprawić, by nasze dzieci ceniły to, co mają
Oceń produkt, usługę lub sugeruje bądź świadomy wysiłku, który musimy podjąć. Wartość jest pojęciem względnym i zależy zarówno od potrzeby, jaką mamy do tego, jak i od wysiłku, jaki musimy podjąć, aby ją osiągnąć.
Wszyscy rodzice wyjaśniają wartość rzeczy mechanizmami wysiłku lub nagrody swoim dzieciom na przykładach, które już ustaliliśmy. Przełożenie tych wartości na pole monetarne można wykonać przez porównanie jako pierwsze przybliżenie.
W Babies and more Economy dla dzieci: Płać i inne formuły, aby nauczyć się prowadzićNa przykład możemy wyjaśnić, ile musimy pracować, aby zapłacić za nasz dom lub w jaki sposób oni sami otrzymają dobre nagrody lub prezenty, jeśli osiągną wysokie cele. Monetarne tłumaczenie prezentu, wycieczki lub wakacji może bezpośrednio nauczyć cię, w jaki sposób subiektywne wartości są tłumaczone w kategoriach ekonomicznych, i nauczyć się formalnej i emocjonalnej oceny tego, co mają.
Podsumowując, pierwszą rzeczą, której nasze dzieci muszą się nauczyć, są podstawy handlu, jak odbywa się wymiana towarów i usług oraz jak wartość rzeczy jest uwarunkowana potrzebą, jaką mamy dla nich, oraz podażą i popytem, które Istnieje w każdej sytuacji, z którą mamy do czynienia na co dzień.
W Babies i więcej | Jak sprawić, by dzieci zrozumiały, kiedy występują problemy w gospodarce rodzinnej?
Obraz | Kaithlin Burkett
