Tak, można się tego nauczyć, grając. Rozmawiamy z profesorem Manuelem Sánchezem Montero

To, że hiszpańska edukacja ma wiele do poprawienia w wielu aspektach, jest więcej niż oczywiste, ale prawdą jest również to, że coraz częściej uczymy się więcej historii nauczycieli, którzy robią małe kroki w tej zmianie.

Dzisiaj spotykamy Manuela, profesora w szkole Angeles Cuesta de Marchena w Sewilli. Manuel Sánchez Montero Jest zaangażowany w zachęcanie dzieci do uczestnictwa w zajęciach społecznych w klasie i do tego zdał sobie sprawę, że rozwój grywalizacji w klasie jest pewną metodą sukcesu. Chodzi o to zdobądź esencję każdej gry i wykorzystaj ją na rzecz edukacji dzieci do którego Manuel uczy każdego dnia.

Manuel opracował dwa własne narzędzia, które powodują małą, ale interesującą rewolucję metodologiczną, i to nie tylko w jego szkole. Z jednej strony są „Przygody Tueli” i z drugiej strony „Monster Kit” ale lepiej, aby sam mówił nam o swoich dziełach i o tym, co mieli w swojej klasie i poza nią.

Manuel, a konkretnie czym jest „Monster Kit”?

Zestaw potwora Jest to gra planszowa, która narodziła się w klasach szkolnych. Z początku był to zasób do nauczania kształtów geometrycznych i podstawowych obliczeń, ale z biegiem czasu dodano go, aby zakończyć jego przydatność. W dzisiejszych czasach, oprócz rozrywki i zabawy, uczestnicy rozwijają umiejętności ręka-oko, zaczynają czytać i pisać, poznają pojęcie liczby i ilości, mocą prostych operacji, identyfikują uczucia, socjalizację i nabywanie norm ...

Gra planszowa z wieloma trybami gry, aby dostosować się do różnych grup wiekowych, z zasobami do pobrania oraz w opracowaniu gry fabularnej. Z roku na rok ulepszone zasoby edukacyjne, które można znaleźć w każdym sklepie z zabawkami i grami.

Cóż i przedstaw nam swoje dzieła, kim jest „Tueli”?

„Przygody Tueli” Są sagą książek dla dzieci (czekam na trzeci tom), w przeciwieństwie do każdej książki, którą można znaleźć w księgarni, Zawiera metodę poprawy rozumienia czytania. Ten pomysł zrodził się także z klas, w których nauczał.

W ramach mojego programu animacji czytania zaprojektowałem przygodę, w której będzie rozwijana z pomocą studentów. W każdym rozdziale mali czytelnicy wybrali między czterema opcjami kontynuacji historii.

Nazwa głównego bohatera „Tueli” pochodzi od słów „Ty wybierasz”. Ze względu na ich szkolny sukces książki te można znaleźć w dowolnej księgarni Ediciones Alfar.

Dlaczego czułeś potrzebę „uczyć inaczej”?

Czasy się zmieniają, Uczniowie, których mamy w klasach, pochodzą z innego pokolenia i musimy się do nich dostosować, a nie do nas.

Bardzo trudno jest zmotywować i podniecić ucznia, który od czasu przebudzenia otoczony jest ekranami dotykowymi, sprzętem multimedialnym itp. Musisz wprowadzić innowacje, aby przyciągnąć ich uwagę, a następnie wprowadzić atrakcyjne i przydatne metodologie dla nowego sposobu nauczania i uczenia się. Szanuję tradycyjne metody, ale w wielu przypadkach są one nudne i nieskuteczne dla obecnych studentów.

Jak myślisz, gdzie hiszpański system edukacji kliknie w administracji, w samym systemie, w centrach, w nauczycielach, w rodzicach?

Moim zdaniem wszystko musi się zmienić.

Nie możemy zmieniać przepisów edukacyjnych co dwa lub cztery lata. Doprowadziło to nas do chaotycznych i nieegalitarnych przepisów w różnych społecznościach naszego kraju.

Dla mnie Najważniejszą rzeczą do napisania i zastosowania prawa jest wzięcie pod uwagę nauczycieli i rodzin. Jesteśmy najważniejszymi aktywami w systemie. Dla wielkiego myśliciela lub pedagoga, który od lat (lub w życiu) nie postawił stopy w ośrodku edukacyjnym, nie ma sensu pisać utopijnych lub wyobcowanych praw.

Manuel, mówienie o edukacji prawie zawsze mówi o Finlandii Czy jest coś w twoim systemie edukacji, co chciałbyś wdrożyć w naszym kraju?

Zwłaszcza szkolenie nauczycieli. Obecnie i przez wiele lat Wydziały dydaktyczne i mistrzowie szkolenia dla różnych klas nie mają wystarczających praktyk lub treści odpowiednich do rzeczywistości szkolnej.

Kolejną rzeczą, która miałaby znaczenie, byłaby swoboda, jaką profesjonaliści muszą projektować i wdrażać metodologie. Bez przeszkód i bez zaufania do nauczycieli mielibyśmy lepszy system edukacji.

I aby kontynuować rozmowę o przyszłości, miejmy nadzieję, od razu, jaką przestrzeń, twoim zdaniem, powinny mieć ICT w procesie edukacyjnym naszych dzieci?

Wolę jakość od ilości. Prostym sposobem nie jest przeprowadzanie TIC do sal lekcyjnych. Musisz ich używać z umiarem i wiedzą. Wolę uczyć się w Tic niż uczyć się w Tic.

Jak powiedziałem wcześniej, uczniowie używają ich codziennie i mają wystarczającą wiedzę, aby korzystać z nich na zajęciach, ale należy nauczyć ich właściwego korzystania.

Szkoła musi również zająć się nierównościami i dołożyć wszelkich starań, aby zapewnić zasoby technologiczne rodzinom, które nie mogą ich mieć.

Wyobraź sobie, że wygrałeś na loterii i możesz wydać nagrodę tylko w swojej szkole, do czego byś ją wykorzystał?

Poprawa infrastruktury i zmienić stołówkę szkolną na stołówkę towarzyską. Udogodnienia i infrastruktura ośrodków edukacyjnych są stare, a pomoc finansowa na złagodzenie wydatków jest powolna iw niewłaściwym czasie. Zawsze musisz żonglować kontami.

Jadalnia społeczna, ponieważ ... dzieci nie jedzą na wakacjach? Czy tylko dzieci są niedożywione?

Zanim pożegnasz się z Manuelem, czy możesz zacytować nam kilka tytułów, które poleciłeś przeczytać tego lata swoim uczniom z szóstej klasy?

Zwykle nie polecam żadnej konkretnej książki (no cóż, „Przygody Tueli” tak, hahahaha).

Zawsze proszę ojców i matki na ostatnim spotkaniu, aby zabrali swoje dzieci do księgarni lub na duży obszar i sami wybrali swoje lektury. Nie ma znaczenia, czy to powieść, komiks, ilustrowany album czy naklejki! Ważne jest to, że chcą to przeczytać.

Zawsze uczysz się od nauczycieli takich jak Manuel, którzy wykazują tyle entuzjazmu i angażują się z takim entuzjazmem w proces edukacyjny dzieci, setki dzieci, które przechodzą przez sale lekcyjne swojej szkoły, w których on sam ze swoimi pomysłami i propozycjami , z pewnością kładzie swoje ziarno piasku, aby byli szczęśliwymi i lepszymi ludźmi.

Zarówno książka, jak i gra, którą zaprojektował Manuel i jego uczniowie, są wielką niespodzianką dla wszystkich. Gra była wiele tygodni jako jeden z najlepiej sprzedających się na dużych listach powierzchni, takich jak FNAC, a książka służy wielu dzieciom aby poprawić swoje rozumienie czytania, nawet poza klasą.

Dziękujemy bardzo za poświęcenie chwili na powiedzenie nam, co robisz i jak robisz Manuel.

Zdjęcia | Facebook Manuel Sánchez Montero
W Babies i więcej | Bunt przeciwko obowiązkom trwa nadal: obowiązki nie są na lato | Nauczyciel, który umie się rozweselić: rozmawialiśmy z Ivánem de la Cruz, nauczycielem, który wysłał list motywacyjny do swoich uczniów | Zawiesza wszystko, ma autyzm, a jego nauczyciele piszą, by mu pogratulować