Debata na temat edukacji i rodzicielstwa jest ostatnio ożywiona bardziej niż kiedykolwiek, ponieważ jesteśmy w środku czas przejścia. Przejście, w którym przechodzimy od autorytarnego i skoncentrowanego na dorosłych stylu edukacyjnego, w którym powodem jest zawsze dorosły, który wydaje orzeczenia, ustanawia zasady i kary, jeśli nie zostaną spełnione, do bardziej demokratycznego, bardziej integracyjnego i pełen szacunku, który ma bardziej brać pod uwagę potrzeby i wolności dzieci, a także ich motywacje.
Debata trwa lata i pozostanie aktywna, dopóki będzie tak duża różnica: niektórzy rodzice bronią tego, co nazywają „na całe życie”, czyli autorytaryzmu, który narzucali sobie rodzice (kary, policzki, ślepe posłuszeństwo, dyscyplina itp.) , a inni bronią najbardziej demokratycznego stylu edukacyjnego, w którym dziecko bardziej towarzyszy rozwojowi, aby odkrywał, jakie są jego pragnienia, motywacje i zainteresowania.
Wreszcie, aby rzucić nieco światła na debatę, psychologowie z Harvardu postanowiłem dodać najnowsze badania w tym zakresie i napisałem siedem ostatecznych wskazówek dotyczących edukacji dzieci.
1. Dołóż wszelkich starań, aby ustanowić kochającą opiekę z dziećmi
Według psychologów z Harvardu dzieci uczą się życzliwości i troski o innych, kiedy są traktowane w ten sposób. Kiedy nasze dzieci czują się kochane, mają lepsze relacje z rodzicami i są bardziej otwarte na nasze wartości i nasze nauki.
W tym celu należy zaspokoić ich potrzeby fizyczne i emocjonalne, zapewniając stabilne, czułe i bezpieczne środowisko rodzinne, w którym szanujemy ich indywidualną osobowość, interesujemy się ich rzeczami i rozmawiamy o tym, co uważają za ważne.
Osiąga się to poprzez wspólne spędzanie czasu, a nawet planowanie: w nocy, gdy opowiadane są im historie, w sobotnie popołudnie szukają wyjątkowego czasu dla konkretnego dziecka, ... robiąc rzeczy, które lubią ojciec i syn.
Prowadzi także rozmowy, w których można mówić o znaczących rzeczach: czego nauczyłeś się w szkole lub poza nią, jeśli ktoś zrobił dla nich coś miłego lub jeśli dobrze się czułeś, robiąc coś dla innych, jakie rzeczy masz wynik trudniejszy do zrozumienia lub przyjęcia ostatnio itp.
2. Bądź ważnym przykładem dla swoich dzieci
Dzieci uczą się wartości etycznych i zachowań obserwując działania rodziców i dorosłych, których szanują.
Aby być przykładem, w którym dzieci mogą patrzeć, musimy mieć świadomość, że jesteśmy uczciwi, uczciwi i zdolni do rozwiązywania konfliktów poprzez dialog, a także jesteśmy w stanie skutecznie radzić sobie ze złością i innymi trudnymi emocjami.
Pomimo tego, że będziemy się mylić, ponieważ nikt nie jest doskonały, ideał polega na tym, że znają tę część naszej postaci, naszą logiczną część człowieka, który popełnia błędy i popełnia błędy, oraz naszą reakcję na to: uczciwość aby móc prosić o przebaczenie, próbować naprawić nasze niepowodzenia i zobowiązać się, aby nie powtarzać ich.
Dzieci chcą być jak ich rodzice, jeśli ich szanują, jeśli mają ich szacunek dla tego, jak je traktują i jak się czują. Z drugiej strony ojciec emocjonalnie usunięty ze swoich dzieci nie będzie przykładem, za którym chcą pójść.
3. Spraw, aby troska o innych była priorytetem i zobowiązanie etyczne
Uważają, że ważne jest, aby dzieci widziały, że ich rodzice troszczą się o innych i że dla nich jest to tak samo ważne jak ich własne szczęście. Niech dzieci to zobaczą podstawową rzeczą w życiu jest bycie miłym i jednocześnie być szczęśliwym, że zobowiązują się jako rodzice, aby postępowali właściwie, co jest słuszne, co jest sprawiedliwe, nawet jeśli może to kiedyś sprawić, że będą nieszczęśliwi lub jeśli inni ludzie nie będą się tak zachowywać.
To byłoby coś takiego sprawiedliwość przewyższa indywidualne życzenia każdej osoby; naucz ich, aby szukali szczęścia przez dobroć, aby czuli się dobrze, uszczęśliwiając innych; nadać wartość pracy grupowej jako zespołowi i zachęcać ich do pracy na zewnątrz, w stosunku do otaczających ich osób.
4. Pomóż im być wdzięcznymi i życzliwymi
Kiedy dzieci są życzliwe dla innych, lepiej widzą wobec nich gesty dobroci i ogólnie są bardziej wdzięczne. Badania pokazują, że ludzie, którzy najczęściej wyrażają swoją wdzięczność, zwykle są bardziej hojni, współczujący i zdolni do wybaczania, a także bardziej prawdopodobne, że będzie szczęśliwy i zdrowy.
Aby dziecko było miłe i wdzięczne, musi po prostu żyć w klimacie zgodnie z tym: że jest w stanie pomagać innym i dziękować za to, co dla niego robią, że ma okazję spędzać czas z innymi dziećmi, aby mogły one powstać. konflikty, w których muszą negocjować i mediować. Niech to się stanie także w domu, umożliwiając dzieciom wyrażanie opinii w przypadku nieporozumień. W ten sposób nauczą się uczciwości, słuchania, debatowania i rozwiązywania problemów. W ten sposób mogą również uczestniczyć w prawidłowym funkcjonowaniu rodziny, drodze do szczęścia w domu.
Ponadto dzieci muszą ponosić rzeczywistą odpowiedzialność: rutynowo uczestniczą w pracach domowych, ale bez tego pociągania za sobą kary ani okazywania dużej wdzięczności z naszej strony. Kiedy po prostu oczekujemy, że to zrobią, i nie nagradzamy ich, chyba że robią niezwykłe akty dobroci, częściej takie działania stają się ich rutyną (jeśli będziemy im bardzo wylewnie dziękować, zawsze będzie się wydawać, że to nasza praca i że oni tylko Pomagali.) Kiedy współpracują w domu, są w stanie lepiej docenić to, co inni robią dla nich i to, co sami robią dla własnego domu.
5. Poszerz krąg zainteresowań dzieci
Zazwyczaj dzieci są martw się i wczuj się w mały krąg rodziny i przyjaciół. Wyzwanie rodziców polega na tym, aby pomóc im martwić się także o osoby, które nie są częścią ich intymnego kręgu: nowe dziecko w szkole, ktoś, kto nie mówi w swoim języku, ktoś, kto mieszka w innym kraju i ma zły czas.
Psychologowie uważają, że ważne jest, aby dzieci uczyły się wiedzieć, co dzieje się ze znanymi ludźmi, ale także biorą pod uwagę te rzeczy, które dzieją się poza ich kontrolą: co dzieje się w innych krajach, innych kulturach itp.
Stamtąd możesz rozpoznać wrażliwość innych, uczucia tych, którzy mają problemy: tego dziecka, które właśnie przybyło i czuje się samotne, dziecka, które doświadcza znęcania się itp., a nawet wpływu, jaki jego działania mogą mieć na innych, zarówno na dobre, jak i na złe. .
6. Promuj krytyczne myślenie i działanie na rzecz zmian
Dzieci są naturalnie zainteresowane kwestiami etycznymi, ponieważ są bardzo zainteresowane zrozumieniem, dlaczego rzeczy są takie, jakie są i dlaczego istnieją ludzie, którzy działają tak, jak działają. Często w obliczu niesprawiedliwości rozważają możliwość podjęcia pewnych działań i rodzice powinni być w stanie zwiększyć to pragnienie spowodowania zmian. W rzeczywistości wiele programów realizowanych w społecznościach dotyczących szacunku i opieki, zmian społecznych, zostało stworzonych przez zmartwione dzieci i młodzież.
W tym celu zalecają mówienie o różnych dylematach, które mają miejsce w ciągu dnia, gdy dziecko mówi mu negatywne rzeczy o innym dziecku, kiedy widzi, że ktoś kopiuje na egzaminie lub widzi, jak kradnie, gdy ktoś boi się przyznać, że się mylił lub zrobił coś złego, gdy ktoś źle traktuje zwierzę itp.
7. Pomóż im rozwinąć samokontrolę i skutecznie zarządzać uczuciami
Naucz dzieci, że wszystkie uczucia należy uznać za aktualne i aktualne, ale reakcja, którą wywołują, nie zawsze jest odpowiednia. W ten sposób możemy nauczyć dzieci produktywnego radzenia sobie z negatywnymi uczuciami.
W tym celu musimy dużo rozmawiać o uczuciach z nimi, starać się nazwać te uczucia, kiedy je mają: „Myślę, że jesteś smutny”, „Wiem, że jesteś zły”, „czujesz się sfrustrowany, ponieważ” ... i zachęcić ich do rozmowy o tym, aby którzy starają się zrozumieć ich reakcję, zastanowić się, co chcieliby zrobić i co mogą, a czego nie, aby zrozumieć, dlaczego tak się czują i oferować alternatywy tak, aby zobaczyli, że nie ma jednego sposobu, aby skierować gniew, wściekłość, frustrację lub gniew.
Zalecają stosowanie trzech kroków do samokontroli. Najpierw zatrzymaj się, następnie weź głęboki oddech przez nos i wreszcie wydech przez usta, licząc do pięciu. Zrób to, gdy są spokojni, aby powtórzyć to w pewnym momencie gniewu.
Ponadto musimy z nimi ćwiczyć rozwiązywanie konfliktów. Jeśli jesteśmy świadkami jednego lub jeśli dziecko było, możemy porozmawiać o tym, aby zobaczyć, jak zareaguje i jak uważa, że należy to rozwiązać. Pokaż, jak przydatne jest to, że obie osoby, będące w konflikcie, mogą mówić i wyrażać swoje uczucia, mówić, jak się czuły, aby jeden mógł zrozumieć gniew drugiego, nawet osiągnąć wzajemne zrozumienie z którego konflikt można rozwiązać.
Wreszcie zalecają wyznaczyć jasne granice dla dzieci, mądrze wykorzystując autorytet do wyrażenia, jakie są logiczne reguły współistnienia w razie potrzeby. Wyjaśnij, że zasady te oparte są na naszej uzasadnionej trosce i że komunikują się z miłości do ich dobrego samopoczucia i z szacunku dla nich i innych.
