Jak powiedzieliśmy, wczoraj obchodziliśmy Dzień Książki, ale na naszych stronach nie potrzebujemy specjalnego dnia, aby opowiedzieć o książkach dla dzieci lub dorosłych.
Lub znaczenie promowania czytania. Jak w tym przypadku, co to podkreśla Żadne dziecko nie powinno dorastać bez czytania, bez opowiadań.
The narracja w języku migowym poszerza dostęp do kultury dzieci z problemami ze słuchem i jest tym, co Fundacja CNSE broni za zniesieniem barier komunikacyjnych dzięki programowi „Język migowy, język książki”.
Poprzez tę kampanię promującą czytanie z Fundacji, ma ona na celu stworzenie nowych dobrych czytelników za pomocą języka migowego dla niesłyszących dzieci, które również mają dostęp do magii i wyobraźni książek.
To ważna praca, ponieważ więcej niż 400,00 osób w Hiszpanii komunikuje się w języku migowym. Od 2003 r. Fundacja CNSE poszukuje instrumentów zachęcających do czytania wśród nich wszystkich i zamierza zaangażować instytucje publiczne, instytucje edukacyjne, stowarzyszenia i rodziny w tę godną uznania pracę.
Już to zrealizowaliśmy Niemowlęta i nie tylko jednym z owoców tej pracy jest publikacja interaktywnego DVD z historiami dla dzieci niesłyszących, które redagowała Federacja.
Opublikowali także kilka historie dla dzieci napisane w języku migowym takich jak „Przygody Pippi Pończoszanka”, „Opowiadanie Pepe i inne opowieści” oraz „Przygody Don Kichota: Kichot do dzieci głuchoniemych” (ta ostatnia zawiera DVD).
Ponadto ojcowie i matki mają swoją przestrzeń z przewodnikiem „Let's Tell a Story”, który im to zapewnia wytyczne i wytyczne ułatwiające czytanie głuchym synom i córkom. Inne przewodniki dla osób zajmujących się edukacją i stowarzyszeń osób niesłyszących, w tym strona internetowa z zasobami, dynamiką, refleksjami i wskazówkami, jak zbliżyć się do społeczności osób niesłyszących i ich dostępu do czytania.
Mamy nadzieję, że ta praca będzie kontynuowana w górę i będzie otrzymywać coraz większe wsparcie instytucjonalne, aby żadne dziecko nie pozostało bez dostępu do książek, opowiadań, magii dorastania w wyobraźni i nauce.
