Zespół amerykańskich naukowców odkrył, że aktywność mózgu dzieci z dysleksją wykazuje pewne różnice, które można łatwo uchwycić za pomocą rezonansu magnetycznego, co byłoby dostępną i skuteczną metodą wykryć dysleksję przed jej rozwinięciem.
Dysleksja jest zaburzeniem neurologicznym w czytaniu i pisaniu, które utrudnia zdolność uczenia się czytania i pisania w różnym stopniu. Wczesne wykrycie problemu ma kluczowe znaczenie dla pomocy dziecku, które cierpi na niego tak szybko, jak to możliwe, nawet zanim zacznie ćwiczyć umiejętność czytania i rozumienia w wieku około sześciu lat.
Po wykonaniu badań MRI u 36 dzieci w średnim wieku pięciu lat, przy jednoczesnym podejmowaniu decyzji, czy dwa słowa zaczynają się tym samym dźwiękiem, autorzy badań zauważyli, że osoby z dysleksją w rodzinie wykazywały mniejszą aktywność metaboliczną w niektórych obszarach mózgu, szczególnie w stawach między płatami potylicznym i skroniowym oraz w płatach skroniowych i ciemieniowych.
Istnieją początkowe objawy dysleksji, które można wykryć po czterech lub pięciu latach, ale diagnoza jest potwierdzona dopiero po sześciu lub siedmiu latach. Dlatego tak ważne jest jak najszybsze wykrycie tego problemu, zajęcie się nauką dziecka z większą stałością i uwagą oraz ciągłe wsparcie na etapie szkolnym.
Istnieją badania, które wykazały, że różnicę między funkcjonowaniem mózgu normalnego czytelnika a dysleksją można „odwrócić lub złagodzić” przy bardzo wczesnej reedukacji.
The wczesne wykrycie dysleksji przed jej rozwinięciem Pomogłoby to uniknąć negatywnych konsekwencji, zarówno z psychologicznego, jak i społecznego punktu widzenia, przed którymi stoją nierozpoznane dzieci z dysleksją. Zwykle źle sobie radzą w szkole, są oznaczani jako leniwi lub niemotywowani, co prowadzi ich do bardzo frustracji, podważając ich samoocenę, aw niektórych przypadkach wywołując zachowania impulsywne i aspołeczne.
