Warsztat naukowy: eksperymenty z wodą (IV)

Woda, fascynująca i przejrzysta, najlepszy napój dla wszystkich, jest także jednym z materiałów, z którymi możemy przeprowadzać eksperymenty z dziećmi, w których odkryją tajemnice natury i siły fizyki. Z naszym warsztaty naukowe będziemy nadal proponować eksperymenty z wodą Mam nadzieję, że służą dzieciom do nauki.

Archimedes wiedział o tym

Oczywiście nie możemy opuścić jednego z najbardziej znanych eksperymentów w historii, ten, który sprawił, że Archimedes wyszedł krzycząc ze swojej wanny „Eureka”. Odkryjemy to obiekt wprowadzony do cieczy zmienia swoją objętość.

Będziemy potrzebować dwóch dużych szklanych garnków, jednego głębokiego, a drugiego płaskiego, jak dzbanek i blacha do pieczenia, w których zmieszczą się dwa litry wody i tylko nasze ręce. Idealnie powinny być oznaczone objętościami, ale jeśli nie, możemy to zrobić, mierząc wodę w mniejszej, która ma jednostki miary i przenosząc ją. Użyjemy również kolorowych markerów, które malują na szkle i taśmie samoprzylepnej.

Jeśli go nie mamy, możemy przeprowadzić eksperyment w ten sam sposób, ale nie możemy uzyskać dokładnych pomiarów. W każdym razie chodzi o to, aby dzieci to odkryły woda będzie przemieszczana mniej więcej tak, jak obiekt jest duży Wejdźmy do środka.

Oba pojemniki napełnimy litrem i połową wody i narysujemy taśmą samoprzylepną znak, aby wyjaśnić, jaki był poziom na początku eksperymentu. Najpierw dziecko, a następnie wprowadzimy dłoń do wody na nadgarstek, zaznaczając inny kolor w miejscu, w którym woda podnosi się za każdym razem.

Dzieci zobaczą, że nasza większa dłoń przesunęła poziom wody wyżej, chociaż ich tak zrobiła. W przypadku wąskiego pojemnika wynurzanie będzie bardziej widoczne niż na szerokości, ponieważ mając więcej miejsca woda wzrosła proporcjonalnie do objętości naszych rąk, ale ma więcej miejsca na pokrycie.

W przypadku starszych dzieci możemy teraz pracować z objętościami, przesyłając wodę do dokładnego, pośredniego pomiaru, objętość naszych rąk i ich rąk.

Na koniec, z dobrym przygotowaniem, aby nie plamić zbyt wiele, napełnimy słoik po brzegi i wodę, po umieszczeniu dłoni podniesie się i przepełni, ponieważ nie będzie w stanie pomieścić dodatkowej objętości dłoni.

No i oczywiście idziemy do wanny i wchodzimy do niego, najpierw dzieci, potem my i, jeśli chcemy razem, zobaczyć, jak podnosi się poziom wody. Ale bądź ostrożny, nie przelewaj wanny i nie podgrzewaj sąsiada poniżej.

Statki nie tonie

Z pewnością dzieci często robią papierowe łódki lub wsiadają na ponton, gdy idą na plażę, ale dzisiaj zobaczymy również powód, dla którego łodzie pływają i nie toną, nawet jeśli nie są tak lekkie. Pływalność zależy od sposobu, w jaki ją podajemy, zależy od jej całkowitej objętości.

Użyjemy miski na wodę, balonu wypełnionego powietrzem i modeliny. Wypełnimy wioskę i zaprosimy każde dziecko do zrobienia plastelinowej kuli, po jednej dla każdego i lepiej w różnych kolorach. Kulki z plasteliny oczywiście opadną, ponieważ ważą więcej niż woda. Jak dotąd wszystko się spodziewano.

Ale teraz zbudujemy pływającą łódź. Możesz zaproponować, że tak różne sposoby, które twoim zdaniem mogą unosić się jak statki. Ma to również związek z Archimedesem, chociaż historia, w której dowiedział się, czy korona została wykonana z czystego złota, może być nieco skomplikowana dla dzieci w domu, więc ograniczmy się do robienia naszych plastelinowych łodzi i kiedy są trochę starsi, pójdziemy trochę dalej.

Woda unosi ciała ważące mniej niż ona, jak balon wypełniony powietrzem. Balon wypełniony powietrzem waży mniej niż woda i unosi się, ale plastelina kulka tonie. Zamierzamy „napełnić” plastelinę powietrzem tak, że jego całkowita objętość zawiera również mniej ciężką materię, a my zwiększymy jej objętość, zwiększając ją, aby oprócz własnej materii mógł przenosić powietrze.

Możemy robić płaskie łódki do dostać model, który nie tonie, z tym, co zrobimy z dziećmi, ich pierwsze doświadczenie w inżynierii morskiej i nasieniu, tak że, kiedy nadejdzie czas znaleźć na początku Archimedesa jako stary przyjaciel i bądźcie gotowi to zrozumieć, kładąc podwaliny od dzieciństwa.

Fartuch włączony, dużo woda do doświadczenia a chęć czerpania radości z nauki będzie dla nas niezbędnym składnikiem domowe warsztaty naukowe.