The Creative Education Foundation (CEF) Jest twórcą techniki burzy mózgów, która jest zwykle stosowana w centrach pracy do opracowywania nowych pomysłów i projektów, które stają się cennymi produktami / usługami. CEF przybywa do Hiszpanii przez Postawa twórcza Działa jako partner lokalny. On Celem Creative Attitude jest zachęcenie i przyspieszenie nauki młodych liderów przyszłości przy użyciu i zastosowaniu technik w klasie w celu zwiększenia kreatywności. Creative Attitude pozwoliło nam stworzyć wywiad z Juanem Prego, Timem Dunne i Pimem Vossenem. Juan Prego jest założycielem Creative Attitude, a także First Online School of Creative Thought and Innovation in World i reprezentuje Creative Education Foundation (CEF) w Hiszpanii. Tim Dunne ma ponad dwadzieścia lat doświadczenia w CEF i przeszkolił pracowników w warsztatach kreatywności w takich firmach jak Astra-Zeneca, Deutsche-Bank, Cartier, De Agostini i Editions Atlas, Montblanc, Societe Generale. Pim Vossen należy również do CEF, odpowiada za programy szkoleniowe i mówi w czterech językach.
W wywiadzie rozmawialiśmy o wielu kwestiach, takich jak burza mózgów, jak można ją zastosować w placówkach edukacyjnych, jakich umiejętności potrzebują nauczyciele, jak rodzice mogą pracować w domu z tymi narzędziami lub jakie są udane doświadczenia. Wywiad jest bardzo otwarty i przeplata tekst pisany interwencjami wideo rozmówców. On Film ilustrujący artykuł odzwierciedla, w jaki sposób rodzice mogą pomóc w procesie zwiększania kreatywności dzieci w domu. Zawiera część w języku angielskim, bez napisów, oraz część w języku hiszpańskim, która tłumaczy treść na angielski i rozszerza wyjaśnienia i propozycje.
Juan wyjaśnił nam, że Creative Attitude współpracuje z dużymi i średnimi firmami, z niezależnymi specjalistami i specjalistami ds. Edukacji i we wszystkich tych obszarach korzystają oni z porozumienia z CEF i ich ponad czterdziestoletniej pracy w tym obszarze.
Rozmawiamy o tym burza mózgów jako technika grupowa w celu generowania pomysłów i jego zastosowania w środowiskach dziecięcych. W związku z tym komentujemy, że wszyscy mamy zdolności twórcze i że wszyscy pracujemy nad nimi z dnia na dzień. Ponadto, że dzieci są bardzo kreatywne, a wyzwaniem jest pobudzenie kreatywności do rozwoju przez cały cykl wzrostu. Ponieważ wraz z wiekiem kreatywność maleje, zwłaszcza po 8 latach. Juan doskonale wyjaśnia w poniższym filmie, jakie są tego powody.
Komentujemy, jak przełamać bariery i Tim wyjaśnia, że dzieci rozwijają się, aby towarzysko i przestać utrzymywać proces twórczy przy życiu. Właśnie dlatego można zastosować ich techniki, aby dzieci w wieku od 5 do 6 lat rozwijały swoje umiejętności. Tim wyjaśnia w poniższym filmie.
Juan opowiedział nam o metodzie rozwijania kreatywności w klasie. Wyjaśnił zatem, że w szkołach kierunki działania obejmują współpracę z rodzicami, nauczycielami i uczniami. Będzie on opierał się na potrzebach szkoły, aby wybrać najlepszy sposób, aby to zrobić. Najwyraźniej szkoły prywatne poruszają się szybciej, aby włączyć te techniki do swoich programów szkoleniowych.
Przed rozmową widziałem Juana, Tima i Pima pracujących z dorosłymi w warsztatach kreatywności z wykorzystaniem post-it, markerów, muzyki, tańca itp. więc zapytałem ich, jakich materiałów użyli z dziećmi. Odpowiedź Tima jest taka To dorośli wykorzystują w warsztatach materiały od małych dzieci.
A rodzice co. Jak musimy reagować na kreatywność dzieci, aby ją stymulować, rozwijać, motywować. W odpowiedzi Tim oferuje nam wiele kluczy, które możemy zastosować, zwłaszcza w celu rozwijania możliwości, pozostawienia im miejsca i czasu, aby mogli wybrać najlepszą opcję. Tim to wyjaśnia łamanie zasad może być dobre, ponieważ pozwala rozwijać kreatywność. Juan pomaga również tłumaczyć i daje rodzicom więcej wskazówek, aby pobudzić kreatywność w domu. Treść tę można rozszerzyć o wideo ilustrujące artykuł.
Mówimy również o jak urządzenia, ponieważ iPad umożliwia rozwijanie zdolności twórczych dzieci za pomocą odpowiednich aplikacji. W każdym razie Juan powiedział nam, że najważniejsze jest rozwijanie umiejętności i zaufania do tworzenia i wtedy przyjdzie wsparcie, na którym rozwinie się ta umiejętność. Jest to krytyczne dla praktyki, która zdaje się stawiać narzędzia przed możliwościami, które tracą duży potencjał kreatywności po drodze.
Wreszcie komentujemy jak utrzymuje się kreatywność w środowiskach biznesowych. Tim mówił o tym, jak kreatywność może pomóc pracownikom i komentuje, że w swoich doświadczeniach ze studentami zauważa, że niektórzy z nich mogą całkowicie zmienić swoje życie, ponieważ odkrywają ukryte talenty, nowe złudzenia, zmiany w zachowaniu, nowe orientacje zawodowe itp. Wszystko to oznacza dla Tima wyzwanie, z którego czerpie wielką satysfakcję z tego, jak jego uczniowie korzystają z technik kreatywności.
Wspomnieli także o innych projektach, które wciąż czekają na ujawnienie, w których firmy, bardzo zorientowane na sprzedaż produktów dla dzieci, pracowały z dziećmi w wieku od 12 do 17 lat, aby zidentyfikować możliwości i usprawnić swoje procesy i sprzedaż. Juan wyjaśnił również, w jaki sposób istnieją firmy, które zachęcają szkoły do udziału w wizytach w swoich placówkach i zachęcają ich do współpracy w projektach mających na celu poprawę i uzyskanie dodatkowych wizji swoich procesów / produktów / usług.
Na koniec wspominamy o technikach stosowanych przez szkoły, takie jak Waldorf, o którym ostatnio rozmawialiśmy. Juan komentuje, że te szkoły uczą myślenia, rozwijania umiejętności i pewności siebie, zapewniając, że proces ten zadziała. I wygląda na to, że uczniowie Waldorf mają większą zdolność i zdolność do rozwiązywania problemów przez całą karierę w sposób lepszy niż inni uczniowie z innych szkół.
Na koniec wywiadu Tim skorzystał z okazji, aby zaprosić nas do udziału w konferencji Creativity organizowanej przez CREA we Włoszech w dniach 18–22 kwietnia, w której będzie jednym z prelegentów. CREA rozwija te konferencje od 2003 roku w dowolnej części świata, w tym roku w 2012 roku Sestri Levante na Riwierze Włoskiej sprawiło, że wizyta była jeszcze bardziej przyjemna.
Na koniec dziękujemy Ana de Santos z agencji komunikacyjnej za jej życzliwość w zarządzaniu kontaktami Twórcza postawa oraz Juan, Tim i Pim za ich hojność w czasie, który poświęcili, aby przekazać nam te doświadczenia, techniki i pomoce, aby zapewnić naszym dzieciom umiejętności i zdolności do rozwoju w najlepszy możliwy sposób, gdy dorosną.
