Zwyciężyli studenci Iván Hervías, Marcos Ochoa i Sergio Pascual Google Science Fair 2012 w jego Kategoria wiekowa (15-16 lat) z projektem na badanie mikroskopijnego życia w słodkiej wodzie. I czy to projekt: Co jest w kropli wody? Powiedzieli nam w Fogonazos, że jest to projekt trwający wiele miesięcy podróży i zawsze był prowadzony przez profesora Antonio Guilléna i jego studentów z Bitwy pod Clavijo de Logroño Institute. Wykonane prace pozwoliły stworzyć bazę obrazów tysięcy zdjęć i przeprowadzić kilka eksperymentów, aby poznać zachowanie drobnoustrojów w środowisku wodnym, na przykład i jak widać na poniższym filmie, jakie rodzaje mikroorganizmów są bardziej często w zależności od czystości wody, w której się znajdują.
Takie nagrody są tym, czego nie potrzebujemy jako wyjątku, ale z reguły. Nie mogę uwierzyć, że we wszystkich szkołach i instytutach w Hiszpanii nie ma zdolności do działania z determinacją i wyobraźnią rozwijanie obaw naukowych wśród studentów.
Wydaje mi się, że dzieło Profesor Antonio Guillen Ze swoimi uczniami jest fantastyczny i zapewnia tworzenie naukowych powołań wśród swoich uczniów, a ponadto wyjaśni również, jak działa praca metodyczna, wysiłek i jak reaguje na uznanie społeczności.
Jury złożone z ważnych naukowców wybrało ten projekt jako najlepszy w swojej kategorii. Najwyraźniej się pojawili propozycje studentów z ponad stu krajów. Trzej studenci udali się do Kalifornii w Stanach Zjednoczonych, aby odebrać nagrodę, i skorzystali z okazji, aby odwiedzić biura Google.
Jak wskazano w regulaminie konkursu, Hiszpanie otrzymają stypendium o wartości 25 000 $ (około 30 000 euro), spersonalizowaną nagrodę LEGO i cyfrowy dostęp do akt naukowych w ośrodku edukacyjnym, w którym studiują.
Na stronie Google znajduje się wiele informacji o projekcie i dodatkowej zawartości, aby dowiedzieć się więcej o tych dzieciach i ich odkryciach naukowych. Najwyraźniej i jak czytam w Fogonazos, dzieci zmieniły wnękę za pomocą mikroskopu! Moim zdaniem jest to sukces nauczyciela Antonio Guilléna, który od tej chwili zostawiamy otwarte drzwi, aby powiedzieć nam, jak dobrze się bawi nauczając i rozpowszechniając naukę wśród dzieci w klasie i laboratorium.
