Agencja „The Marketing Store Worldwede” przeprowadziła badanie wśród 4000 dzieci z dostępem do Internetu w wieku od 6 do 12 lat. Przeanalizowali między innymi nawyki gry, wartości, użycie urządzeń i siłę decyzyjną przy zakupach.
Mali uczestnicy pochodzili z 12 krajów, w tym z Hiszpanii, Brazylii, Polinii, Australii i Kanady. Dostęp do technologii i informacji za pośrednictwem nowych kanałów komunikacji umożliwia udział dzieci i to sprawia, że widzimy dorosłych, że nie różnią się tak bardzo od siebie.
Z „Marketingowego sklepu Worldwede” chcą skupić się na nowych pomysłach, są również przekonani, że inspiracja jest odskocznią wszelkiej kreatywności. Być może wyniki tych badań dostarczają praktycznej wiedzy na temat rynku niektórych produktów dla dzieci. W dzisiejszym świecie dzieci są coraz bardziej przygotowane i jasno wyrażają swoje wartości, bycie dzieckiem w tak złożonym świecie nie powinno być łatwe, ale potrafią wyrazić swoje potrzeby i pragnienia.
Więcej czasu na zabawę i stereotypy w zabawkach
92% małych respondentów chciałoby więcej czasu na swobodną grę, ponieważ część czasu poza szkołą spędzają na zajęciach pozalekcyjnych, szkoleniu sportu, wykonywaniu zadań szkolnych lub przed komputerem.
W trakcie dochodzenia zaobserwowano, że przy wyborze zabawek zachowuje się podział według płci, tak że nadal istnieją znaczące różnice między preferencjami chłopców i dziewcząt.
W związku z tym uważam, że chociaż prawdą jest, że „w zabawkach nie ma seksu”, Istnieje biologiczna podstawa, która motywuje fakt, że lalki przyciągają chłopca do postaci akcji, a dziewczyna. Nie sądzę, że musimy kłaść tak duży nacisk na ten aspekt, ponieważ jedną rzeczą jest, aby dziewczyny miały równość, jeśli chodzi o dostęp do usług i utrzymanie reprezentatywności społecznej, a drugą dla dziewcząt, aby wykazywały preferencje dla gier polegających na naśladowaniu zadań rozrodczych lub dbanie o rodzinę, nie ma w tym nic złego.
W każdym razie, podobnie jak w przypadku odgrywania ról dorosłych, coraz więcej dzieci bawi się kuchniami i dziewczynki, które robią to za pomocą pojazdów.
Narzędzia urządzeń elektronicznych
Jak wiemy, dzieci mają coraz więcej urządzeń elektronicznych. 63% ankietowanych dzieci ma smartfon, którego używa do robienia zdjęć, słuchania muzyki i nagrywania filmów. Domowy laptop służy do grania, wykonywania obowiązków szkolnych, oglądania filmów i wyszukiwania informacji o produkcie.
Byłem zaskoczony, że 63 procent dzieci miało już smartfona, ale czy nie były to dzieci w wieku od 6 do 12 lat? Szczerze mówiąc, wydaje mi się, że posiadanie telefonów komórkowych jest trochę przedwczesne, ponieważ wciąż nie mają niezależności swoich rodzin, która warunkuje to heho. Czy zapytano ich, czy posiadają terminal, czy korzystają z usług rodziców?
Według matek ankietowanych dzieci technologia pozwala im wiele wiedzieć o tym, co dzieje się na świecie (69%), a dane, które według badania wpływają na ich priorytety. Jeśli mieliby moc, aby coś zmienić w społeczeństwie, większość decyduje się na kwestie środowiskowe, gospodarcze i społeczne
W każdym razie problemem nie jest użyteczność urządzeń, ale ile czasu spędzają na nich i w którym mają podstawową wiedzę na temat bezpieczeństwa. I ważne jest, aby byli kontrolowani przez dorosłych, aby nie zaniedbali swojej prawdziwej fabuły i mieli zdrowy dostęp do sieci.
Badanie to miało na celu wykazanie, że pomimo obaw technologia nie ma negatywnego wpływu na dzieci, które w większości rosną w oparciu o solidne wartości, a czasem przekraczają z góry założone idee, które dawno temu straciły rację bytu, jak to ma miejsce w wielu różnic między płciami
Nie wiem, czy próba ankietowanych dzieci jest reprezentatywna, aby móc generalizować wyniki. Z drugiej strony nie zapominajmy o tym czasami badania czasem mają oczekiwania co do wyników, a to może uwarunkować odpowiedzi poprzez zadane pytania.
Chłopcy i dziewczęta o tych samych priorytetach
Ulubione zajęcia u obu płci są bardzo podobne: wszystkie wykazują zainteresowanie wykorzystaniem urządzeń elektronicznych: dzieci wolą gry wideo, telewizję i grę online; dziewczęta telewizja, pływanie, a także internet
Jednak w przypadku innych rodzajów działalności niezwiązanych z technologią zaobserwowano pewne znaczące różnice: na przykład dziewczęta poświęcają więcej czasu na zajęcia związane z higieną osobistą, a chłopcy na deskorolkę. Odpowiedzi w tej sekcji oparte są na liście działań dostarczonych przez firmę ankietową.
A jeśli chodzi o wartości, Wydaje się, że mali uczestnicy chcą „aby ich rodzina była szczęśliwa”, „mieć wielu przyjaciół” i „być miłą osobą”. Z drugiej strony każdy chce mieć atrybuty społeczne, takie jak inteligencja i dobre wykształcenie. Różnice w tym ostatnim punkcie przejawiają się w tym, że chłopcy cenią przede wszystkim sport, pieniądze i zdolności wynalazcze; podczas gdy dziewczyny podkreślają „posiadanie specjalnego talentu”
Ankieta została przeprowadzona wśród rodzin z dostępem do Internetu, więc może istnieć jakieś uprzedzenie. Ponieważ chociaż jest zwyczajowo, że istnieje połączenie w domach, istnieje również wiele domów, w których nigdy nie miały połączenia lub musiały się z nim obchodzić z przyczyn ekonomicznych.
Jak dzieci wpływają na zakupy rodzinne?
Dzieci pomagają wybrać lub zdecydować się na zakup produktów dla siebie (zwłaszcza zabawek, gier wideo i ubrań), ale wpływają również na wybór restauracji lub miejsca na wakacje. W przypadku zabawek dzieci wyjaśniają, że wybierają 47% produktów.
94% matek przyznaje, że łatwiej jest im kupić, jeśli mają jasność co do tego, czego chcą ich dzieci, a 86% woli, aby dzieci powiedziały im, co wolą
Niektóre z ankietowanych dzieci wyraziły takie idee, jak chęć zakończenia bezrobocia w ich kraju (Hiszpania), że w przyszłości będzie można chodzić samotnie po ulicy bez niebezpieczeństwa (Meksyk) lub że ich rodzice mogą spędzić więcej czasu z im (Stany Zjednoczone). Co wskazuje, że dzieci są dotknięte wydarzeniami towarzyskimi i oczywiście potrzebują aktywnej obecności rodziców.
Myślę, że można pytać o opinię dzieci, która powinna służyć ukierunkowaniu uwagi poświęcanej dzieciom w oparciu o ich podstawowe potrzebyi nie tylko znać trendy.
