Siedzenie dziecka pomaga się uczyć

Sedentacja, siedząca autonomicznie, jest czymś, co prędzej czy później robi każde dziecko, przeważnie od czterech do siedmiu miesięcy. Podobnie jak w przypadku chodzenia lub mówienia, każdy ma swój rytm, ale jedno badanie tego sugeruje Siedzenie dziecka pomaga się uczyć.

Zachęcanie go do siedzenia bez wsparcia zmusza dziecko do sięgania, manipulowania przedmiotami i eksplorowania środowiska, co przyczynia się do poprawy rozwoju poznawczego, czyli umiejętności takich jak myślenie, percepcja i pamięć.

Pytanie brzmi, czy musimy pozwolić, aby proces siedzenia przebiegał sam, czy też powinniśmy nauczyć dziecko siedzenia.

Po sześciu miesiącach dzieci mają możliwość zobaczenia i dotknięcia przedmiotów oraz wykorzystania wzorów do ich rozróżnienia. Brak konieczności koncentrowania się na utrzymywaniu równowagi pozwala im być bardziej świadomym odkrywania swojego otoczenia. Pozwala im sięgać, chwytać i manipulować przedmiotami.

Opóźnienie w zdolności do samodzielnego siedzenia może spowodować, że stracą szansę rozwinięcia tych umiejętności poznawczych, ale każde dziecko jest światem i są tacy, którzy w wieku 8 miesięcy nadal nie mogą usiąść samodzielnie bez żadnego wsparcia. Sedestacja będzie kolejnym krokiem w kierunku stania, a później marszu.

Prawdą jest, że jako rodzice możemy stymulować dziecko, aby proces ten był szybszy, na przykład kładąc dziecko twarzą w dół na podłodze, ponieważ jest on mały, na dywanie lub kocu, aby mięśnie się rozwijały z tyłu

Jednak nie jest to coś, co musisz zmusić, ponieważ może powodować problemy z kręgosłupem, jeśli dziecko nie jest gotowe do siedzenia.

Kiedy zaczniesz siedzieć z podporami, możesz pomóc w doskonaleniu siedzenia i utrzymaniu równowagi, ale zawsze utrzymując nas blisko. Możemy postawić przed nim zabawki, które go motywują, aby pochylił się lekko do przodu i spróbował je podnieść, a następnie powrócić do pozycji wyjściowej.

Via | Science Daily Photo | mikecogh na Flickr In Babies i nie tylko | Jak wykrywane są opóźnienia w rozwoju psychomotorycznym dzieci (V): od 6 do 9 miesięcy