Dzisiaj mamy do czynienia z drugą częścią wywiad, który Babies i więcej zrobili psychologowi Antonio Ortuño, autor książki „Inteligentne rodziny”, w której porozmawiamy o diagnozie (i nadmiernej diagnozie) ADHD, a także o tym, jak praca edukacyjna w rodzinie może im bardzo pomóc poprzez niedokładne farmakologiczne leczenie psychiatryczne.
Jakie są wiarygodne alternatywy dla leków i jakie rodziny mogą być doradzone przed ich użyciem?
We wszystkich badaniach i badaniach najbardziej niezawodną alternatywą jest zawsze praca z rodzicami, szkolenie ich w zakresie umiejętności, aby dobrze wykonywali swoją funkcję edukacyjną.
Osobiście mówię ci, że masz problem z relacją z dzieckiem i że twoje dziecko nie cierpi na zaburzenie. W ten sposób odzyskują kontrolę nad sytuacją i pozostawiają stan bezbronności, który czyni je „ofiarami tej choroby”.
Jak zmusisz go do zrozumienia?
Sugeruję, że zgodnie z objawami TDHA wszystkie dzieci na planecie od urodzenia byłyby nadpobudliwe, ponieważ nie miałyby zdolności: Coś, co jest normalne u ludzi, chce być postrzegane jako zaburzenie, jako choroba. Ma tendencję do patologizowania życia.
Jak rodzice mogą pomóc swoim dzieciom?
W zależności od wytycznych edukacyjnych uczymy nasze dzieci lub nie wzmacniamy ich zdolności do kontrolowania niepokoju ruchowego, impulsywności i deficytu uwagi.
Rozumiem, że rodzice mogą bardzo pomóc, kształcąc się w bezpiecznym i przejrzystym środowisku i oferując dzieciom własne narzędzia do podejmowania decyzji i samoregulacji, stopniowo. Mam rację?
W kontekstach edukacyjnych, w których dominują nieprzewidywalność, niespójność, dyskredytacja, nieufność, brak szacunku, maskowanie łajania, karanie, groźby, gniew, kazania, nadmierna kontrola ... Myślę, że etycznie naganne jest wskazanie, że dziecko ma „Problem nadpobudliwości”, a nawet więcej, jeśli jesteś leczony.
Ten problem nadpobudliwości w najlepszym przypadku jest najlepszą odpowiedzią adaptacyjną, jaką chłopiec może dać w kontekście rodzinnym.
Czy rodzicom można pomóc pomóc swoim dzieciom?
Niezbędne jest, aby pomóc rodzicom w wykryciu tego, co nie działa, motywować zmiany i uczyć się dobrych praktyk edukacyjnych (moja technika inteligentnych sygnalizacji świetlnych działa skutecznie).
Dzięki edukacji opartej na pełnej szacunku kontroli i bezwarunkowej miłości mamy najlepsze zapobieganie problemom psychologicznym. A jeśli zrobi się to dobrze, jest mnóstwo narkotyków.
Czy szkoła jest idealnym środowiskiem dla dzieci z TDHA lub bardziej „przeniósł się”?
Idealny, idealny, może nie jest dla żadnego dziecka. Jeśli dziecko popełnia przewinienie w szkole, problem musi zawsze koncentrować się na tym, co dzieje się w domu. Każdy problem psychologiczny dziecka należy najpierw rozwiązać w domu z rodzicami. Umiejętności, których nasze dzieci uczą się w domu, wcześniej czy później, uogólniają je na inne konteksty, takie jak edukacja. Dlatego szkoła niewiele może zrobić, jeśli rodzice nie wywiązują się dobrze ze swoich obowiązków.
Co powinienem zmienić w szkole dla tych dzieci, wiedząc, że nie wszystkie dzieci są równie aktywne?
Cóż, stwórz kontekst, w którym jest wykonywany: pełna szacunku kontrola, równoważenie przestrzeni wolnych od norm z rozsądnymi i uzasadnionymi ograniczeniami, uwaga skupiona nie tylko na poziomie akademickim, ale na poziomie emocjonalnym dzieci.
Dzieci powinny czuć się zrozumiane i zaakceptowane takimi, jakie są.
Dziękujemy psychologowi Antonio Ortuño wywiad, który udzielił Babies i nie tylko i mamy nadzieję, że pomoże to rodzinom lepiej zrozumieć ich dzieci i być może szukać alternatywy w diagnozie ADHD i wypróbuj inne terapie przed farmakologicznym.
