Jak sprawić, by dzieci pomagały w domu

Ważne jest, aby uczyć dzieci od najmłodszych lat, że prace domowe są wspólne dla wszystkich członków rodziny.

Współpraca w domu powinna być częścią codziennej rutyny, takiej jak jedzenie lub mycie zębów. Stając się nawykiem, łatwiej będzie im stopniowo przyjmować małe obowiązki, zawsze w zależności od ich wieku i umiejętności. Mówimy ci jak sprawić, by dzieci pomagały w domu.

Obowiązki w zależności od wieku i umiejętności

Nie chodzi o przytłaczanie ich pracami domowymi, ale ich uczenie współpracują przy niektórych zadaniach, które mogą podjąć, takie jak ustawienie stołu, wkładanie brudnych ubrań do kosza lub wyrzucanie śmieci do kosza. Gdy dorastają i uczą się, jak sobie radzić, zadania będą modyfikowane.

Ma fundamentalne znaczenie ustawić chwilę aby dziecko wykonało przydzielone zadanie, takie jak nakrycie stołu przed jedzeniem lub podniesienie zabawek przed kąpielą.

Musisz pokaże ci najpierw, jak wykonać zadanie, wyjaśniając ci, jak to jest zrobione, i pozwalając dziecku go dokończyć. Chwal go często zwrotami typu „świetnie sobie radzisz”, „ustawiasz fenomenalny stół” itp.

Czego nie powinieneś robić

Jeśli popełnisz błąd, nie besztajcie go ani nie podkreślajcie. Zamiast tego musisz pomóc mu poprawnie wykonać zadanie. Następnym razem zrobi to lepiej.

Nie zaleca się wykonywania zadań powierzonych dziecku, jeśli dziecko nie chce ich wykonywać. W przeciwnym razie nie przyjdzie zasymilować, że to oni ponoszą odpowiedzialność.

Kiedy są młodzi, uwielbiają brać udział w zadaniach wykonywanych przez dorosłych. Pomaganie mamie i tacie nie jest nudne, ale wręcz przeciwnie. Ale gdy rosną, często zaczynają uważać je za nieprzyjemne obowiązki.

W takim przypadku nie jest wygodne rozstrzyganie sprawy za pomocą zwrotów takich jak „Robisz to, bo tak mówię”, ale wyjaśnić znaczenie współpracy wszystkich członków rodziny w pracach domowych, ponieważ są one sprawą wszystkich.

Pozwól dzieciom pomagać w domu To część życia rodzinnego. Wprowadzenie ich do prac domowych pomoże ci osiągnąć wyższy poziom autonomii, odpowiedzialności i dojrzałości.