The Liga debatowa BBVA Jest to program innowacji pedagogicznych, który promuje rozwój umiejętności społecznych z wykorzystaniem debata Jako narzędzie pracy. Jest to program zgodny z modelem konkursy wystąpień publicznych z krajów anglosaskich, który został uruchomiony trzy lata temu i którego celem jest stworzenie środowisko uczenia się w miarę możliwości interakcja, debata i praktyka wystąpień publicznych. Ponadto program oferuje poprzednie szkolenie dla nauczycieli w technikach i umiejętnościach, takich jak retoryka, analiza krytyczna i sposoby zachęcania do dyskusji na lekcjach języka.
Praktyka debat pozwala młodym ludziom rozwijać umiejętności, które poprawiają ich zdolność rozumienia i wyrażania siebie. Doświadczenie pokazuje, że debata zachęca rozwój umiejętności społecznych i stymuluje rozwój osobisty tych, którzy to praktykują. I to dlatego, że badanie, organizowanie pomysłów, przekazywanie punktów widzenia, dyskusje, praca w zespołach, krytykowanie i opiniowanie to tylko niektóre ze składników praktyki, która otwiera drogę do poprawy współistnienia, pomaga szanować innych i być szanowanym.
Na razie, aby zachęcić szkoły do tworzenia zespołów dyskusyjnych, Stowarzyszenia Edukacyjnego Activa-t, Office of Wolontariusze BBVA i Europejski Uniwersytet Walencjipoprzez projekt ligadebatSchool, zorganizuj ligę dyskusyjną dla studentów 4. ESO. Praktyka ta jest wykonywana tylko przez szkoły w miastach Alicante, Castellón, Murcia, Palma de Mallorca i Walencja. Uczestniczyli także studenci 1. matury centrów miasta Walencji.
Inicjatywa nie jest nastawiona na zysk, nie wiąże się z żadnymi kosztami dla szkół, a także organizuje i koordynuje ligę, zapewnia środki ekonomiczne, towarzyszy ośrodkom edukacyjnym w tworzeniu i konsolidacji zespołów debatowych, szkoli nauczycieli, aby prowadzili pięć sesji roboczych , zapewniają mentorom zespoły w celu przygotowania debat, tworzą zespół wykwalifikowanych sędziów do zarządzania debatami i określania najlepszych praktyk w zespołach po każdej debacie.
Na stronie League of School Debate opublikowano ten siedmiominutowy film, w którym można zobaczyć procesy animacji do debaty wśród uczniów z aktywnym udziałem nauczycieli i mentorów:
Chociaż projekt jest ograniczony do strefa podnoszenia jednak mają pragnienia rozszerzyć zakres na całą Hiszpanię. Mamy nadzieję, że wkrótce to osiągniesz, ponieważ w PISA ocena czytania ze zrozumieniem, podstawowego narzędzia do dobrych umiejętności komunikacyjnych, nie jest dobrze oceniana i sprawia, że młodzi ludzie mają trudności z rozwijaniem pomysłów i argumentów.
Ponadto wydaje mi się, że chociaż jest lepiej późno niż wcale, uważam, że wiek uczestnictwa dzieci powinien zostać przedłużony poniżej. Myślę, że w momencie, gdy twoja głowa zaczyna być w stanie odpowiadać na pytania, odpowiadać na złożone pytania, możesz zacząć rozwijać tego rodzaju umiejętności. W ten sposób obniżyłby wiek, aby rozpocząć naukę do ostatniej klasy szkoły podstawowej, aby uzyskać dostęp do szkoły średniej oprócz umiejętności, które dają im pewność siebie, autonomię, ustną i pisemną zdolność minimum do dalszego rozwijania jej i doskonalenia na wyższych kursach.
