Ludzka inteligencja jest doskonale przygotowana w sposób naturalny do przyswojenia pojęć i relacji z siedliskiem, w którym się porusza. Czas, przestrzeń, przyczyna i skutek, ilości, podobieństwa, wszystko to zostanie przyjęte przez dziecko, w jego normalnej ewolucji, jako część zasad tego świata, w którym żyjemy. Dzisiaj porozmawiamy o niektórych wskazówki, które mogą pomóc dzieciom lepiej zrozumieć przestrzeń, zarówno jako koncepcja, jak i fizyczne miejsce, w którym się poruszają.
Jednak, oczywiście, dzieci potrzebują dorosłych, aby kształtować świat w swoich umysłach, jesteśmy stworzeni w ten sposób, nie jesteśmy zwykłymi małżami wyciekającymi z wody, a nawet wilkami lub lwami, które - choć mają wiele do nauczenia się - otrzymują od swojego instynktu i wiele z tego, co muszą wiedzieć, aby przeżyć. Złożoność ludzkiego mózgu i tego, co może zrozumieć, jest nierozerwalnie związana z naszym długim dzieciństwem uczenia się i poradnictwa dla dorosłych.
Dodatkowo dla dzieci przestrzenie mają silną emocjonalną i sentymentalną konotację. Jeśli staramy się zapamiętać miejsca, które stworzyły naszą tożsamość, przychodzi na myśl nasza historia i światopogląd. Wszyscy mamy miejsca, które są częścią naszej tożsamości, które sprawiły, że jesteśmy tacy, jacy jesteśmy i do których jesteśmy silnie zjednoczeni, mimo że nie istnieją już tak, jak je pamiętamy.
Może to być ten stok na górze, z którego widać morze, może to być ta stara aksamitna sofa, w której przytuliliśmy się do czytania naszych pierwszych powieści, ta jedna wiosłuje w rzece, portal, w którym schroniliśmy się w czasie upałów lub padasz z przyjaciele, w szczególności sala lekcyjna, na wpół dziki ogród opuszczonego domu, kuchnia pełna pysznych aromatów babci, kino sąsiedztwa, pokój tego przyjaciela, z którym dzieliliśmy tyle tajemnic, kościół, do którego poszliśmy … Wszystkie te miejsca są częścią emocjonalna mapa tego, kim jesteśmy.
Poczucie części miejsca broni naszej wewnętrznej struktury i oferuje nam schronienie, do którego możemy się udać w czasach przeciwności losu w życiu, chociaż schronienie to istnieje już tylko we wspomnieniach. Ponadto pozwala nam czuć się częścią społeczności, grupy ludzkiej oraz rozwijać umiejętności społeczne i wykazywać empatię.
Dla samego rozwoju poznawczego różnorodność i bogactwo relacji, jakie nawiązujemy ze środowiskiem W którym żyjemy, jest to fundamentalne, a zwłaszcza dzieci, które budują swój światopogląd i uczą się korzystać z mózgu. Zostaliśmy stworzeni, aby żyć w otoczeniu przyrody, a dzieci intensywnie to twierdzą. Pozbawienie ich środowiska ewolucyjnego i ruchu jest okrucieństwem, które nie pozwala im dorastać jako zdrowe dzieci.
Jesteśmy istotami fizycznymi i przestrzeń, w której się poruszamyOprócz aspektów emocjonalnych daje nam wiele informacji na temat praw naturalnych, społeczeństwa i nas samych. To, że dzieci mają doświadczenia w bezpiecznych i różnych przestrzeniach, jest najlepszą stymulacją, jaką możemy im zaoferować, zwłaszcza jeśli pozwolimy im swobodnie się poruszać i eksplorować. Zawsze pamiętajmy, że wiedza o środowisku jest przekazywana w środowisku, jest to ich naturalne miejsce, i zachęcamy dzieci do doświadczeń.
Wskazówki, które pomogą dzieciom rozwinąć poczucie swojego miejsca w przestrzeni
Dobrym sposobem na umożliwienie dziecku rozwijania zrozumienia i relacji z naprawdę stymulującą przestrzenią jest codzienne udostępnianie bogatych miejsc. Kupowanie filmów lub metod wczesnej stymulacji nie jest konieczne. Po prostu stwórz w naszym domu przestrzeń, która zachęca do kreatywnego uczenia się dostosowaną do Twojego wieku, przeprojektuj nasz dom, aby nie było to miejsce, w którym musisz być cały dzień, mówiąc „NIE”. I oczywiście niech się brudzą.
Również zabranie Natury blisko dziecka, na patio, w ogrodzie, na tarasie lub w oknie naszego domu sprawimy, że miejsce, przestrzeń, emocje i zdziwienie będą obecne codziennie. Dzieci są zdumione i lubią odkrywać tekstury, relacje i materiały, nie wspominając już o przyjemności zobaczenia rośliny owocującej lub ruchu zwierząt. Muszą dotykać rzeczy, aby je zrozumieć, więc musimy zaprojektować ich przestrzeń, aby mogli dotykać rzeczy. W razie potrzeby musimy odnowić nasz dom.
Ważne jest, aby dziecko mogło rozwijajcie swoją autonomię. Nie oznacza to, że zmuszamy go do robienia tylko rzeczy, których nie chce robić sam, ale że nie ograniczamy jego ruchów w sposób ciągły. Naszym obowiązkiem jest tworzenie bezpiecznych przestrzeni, a nie prawie wiązanie dziecka, aby nie było szkody w niebezpiecznym miejscu. Dobrze jest poszukać możliwości wykonywania aktywności fizycznej w naturalnych lub tak naturalnych miejscach, jak to możliwe, i połączyć je z innymi spokojniejszymi, takimi jak rozmowa, zrobienie przekąski na świeżym powietrzu, czytanie lub spacer podczas obserwacji roślin i robaków.
Natura może nam towarzyszyć wszędzie tam, gdzie robimy zdjęcia, rysunki i małe dzienniki przyrodników, gdzie piszemy to, co obserwujemy, lub zapisujemy próbki, gdy tylko jest to możliwe i nie niszczymy środowiska. Odzyskiwanie tych wspomnień czyni je ważniejszymi, zwiększając ich identyfikację, a jednocześnie pobudzając chęć zbadania większej wiedzy na temat tego, czego się nauczyły.
Zrozumienie i asymilacja przestrzeni musi być przede wszystkim empiryczna, ale fakt tworzenia map naszego domu, naszej ulicy, sąsiedztwa lub miasta sprawia, że dziecko zwiększa jego więź emocjonalną i lepiej poznaje ten obszar. Niezbędny Możemy również skopiować mapę lub skopiować ją, dodając zdjęcia, które tworzymy. Lub odwiedzanie okolicy za pomocą aplikacji i programów, takich jak Google Maps, doprowadza ich do szału.
Aby dokończyć zrozumienie naszej przestrzeni życiowej, możemy ją zbadać nie tylko w tym czasie, ale także odwiedzić jej przeszłość i zobaczyć jej ewolucję w czasie. Znajomość budynków i miejsc o większym wpływie kulturowym lub historycznym w okolicy, odwiedzanie lokalnego muzeum i badanie historii naszego miasta to działania, które sprawią, że będziesz poznawać, kochać i lepiej rozumieć przestrzeń i jej przestrzeń.
