Oczywiste jest, że zdolności intelektualne nie znają płci, dziewczyna może być równie sprytna jak każdy chłopiec i odwrotnie, a przy tych samych możliwościach zarówno mężczyźni, jak i kobiety mają takie same możliwości dotarcia tam, gdzie chcą. To nie jest kwestia możliwości, ale stosunek każdej płci do swoich rówieśnikówJakie są ich opinie na temat swoich kolegów z klasy i jakie mają na temat siebie i swoich kolegów z klasy?
Według nowych badań z University of Washington, dostają lepsze stopnie, ale myślą, że są lepsze, niezależnie od tego, co mówią wyniki akademickie. Ciekawe prawda? Teraz, znając ten wniosek, co rodzice mogą zrobić, aby nasze dzieci uczyły się cenić swoich rówieśników bez różnicowania płci, a jednocześnie uczyły się, jak najlepiej z siebie korzystać?
To nie pierwsze badanie, które znamy z podobnymi wnioskami. Według raportu OECD na temat równości płci w szkoleniu są one bardziej nieprecyzyjne i niestałe, dostają gorsze oceny niż są, są mniej zaangażowane w zajęcia, mniej prac domowych i przedwcześnie kończą naukę, podczas gdy są bardziej skrupulatne. odpowiedzialni, bardziej zaangażowani, uzyskują lepsze oceny, ale także mają mniej zaufania do siebie, szczególnie w zakresie przedmiotów naukowych.
„Ta różnica między płciami może być związana z pewnością, jaką studenci mają w sobie. Mając większą pewność siebie, dają sobie więcej swobody w popełnianiu błędów, ćwiczeniu prób i błędów, które są fundamentalne dla zdobycia większej wiedzy i zrozumienia matematyki lub nauki ”, mówi raport.
A jak się widzą? Jak to postrzeganie wpływa na płeć przeciwną? W najnowszych badaniach opublikowanych w czasopiśmie naukowym PLoS One, w których uczestniczyło 1700 studentów studiów licencjackich z biologii, mężczyźni uznawali u innych mężczyzn lepsze umiejętności, nawet gdy obiektywnie kobiety osiągały lepsze wyniki w nauce.
Powiedzmy, że mężczyźni uważali, że ocena B na nich była równa ocenie A na nich. To znaczy, mężczyźni nie docenili dziewcząt. Z drugiej strony, pytając kobiety, nie różnicowały się pod względem płci.
Jak chcemy edukować nasze dzieci?
Aby poznać te wyniki, przeprowadzono ankiety wśród studentów uniwersytetów, ale na pewno tak mentalność wykształcona od dzieciństwaSkąd ta tendencja płciowa? Dlaczego chłopcy uważają, że są lepsi od dziewcząt?
Co możemy zrobić jako rodzice, aby uwolnić nasze dzieci od stereotypów i uprzedzeń? Idea równości płci zaczyna się kształtować od dzieciństwa, poprzez przykład, który dzieci widzą w domu i w szkole. Dlatego tak ważne jest, aby jako rodzice edukowaliśmy nasze dzieci w prawdziwa równość.
Z drugiej strony musimy zachęcać do społeczności, uznania dla innych bez uprzedzeń ze względu na płeć. Wsparcie rówieśników Konieczne jest wzmocnienie poczucia własnej wartości dzieci. Czy to dziewczęta czy chłopcy, wzajemne uznanie podnosi pewność siebie.
Mam nadzieję, że jeśli przeprowadzą te same dochodzenia w ciągu dziesięciu lat, nasze dzieci nie odpowiedzą tak samo w ankietach. Zmiana jest w naszych rękach. Możemy to odwrócić, jeśli edukujemy nasze dzieci zdrową samooceną i myślą, że wszyscy jesteśmy równi, bez względu na płeć.
