Kiedy się starzeją, jedną z pierwszych rzeczy, którą chcą zacząć robić samemu, jest ubrać dla siebie wykazać swoją niezależność i autonomię. Zasadniczo po trzech latach mogą się już rozebrać, ale nadal potrzebują pomocy w ubieraniu się, a po pięciu lub sześciu latach są w stanie zrobić to wszystko sami.
Każde dziecko ma swoje własne tempo uczenia się, więc nie powinniśmy ich spieszyć, ale są pewne rzeczy, które rodzice mogą zrobić, aby ułatwić zadanie domowe i uczynić je bardziej stymulującym i zabawnym. Dajemy ci siedem kluczy do pomocy dzieciom w samodzielnym ubraniu.
Ułatw sobie
Kupuj ubrania, które można łatwo zakładać i zdejmować, unikając w jak największym stopniu guzików, a także skomplikowane krawaty lub mechanizmy, przynajmniej do czasu opanowania techniki. Wybieraj buty bez zapięcia lub z zapięciem na rzep, dopóki nie nauczysz się wiązać sznurowadeł, a także zacznij od spodni lub spódnic z elastyczną talią, aby uniknąć zamków i guzików.
Ćwiczyć z lalkami lub stojakami
Ubieranie i rozbieranie lalek to świetny trening do nauki. Istnieją misie ze specjalnie zaprojektowanymi krawatami, sznurowadłami i guzikami, aby dzieci mogły ćwiczyć różne mechanizmy.
Istnieją również garderoby Montessori, które składają się z drewnianych wsporników z guzikami, broszek, zamków, które służą do ćwiczenia niezbędnych umiejętności podczas ubierania się.
Zmień to w grę
Wymyślaj piosenki, rymowanki, zagadki, spraw, aby naśladował cię i ubierał się w tym samym czasie, gdy uczysz się porządku: najpierw skarpetki, potem koszula i tak dalej ...
Uciekaj się do zabawnych sztuczek
Są małe sztuczki, które dzieci uwielbiają i motywują podczas ubierania się. Na przykład:
Miej na sobie koszulki z rysunkami z przodu, abyś mógł ją łatwiej zidentyfikować
Pomaluj każdą podeszwę butów połową figury (twarz, owoc itp.), Aby różniły się od prawej od lewej. Po ich złożeniu powstanie cała postać.
Jeśli spodnie mają zamek błyskawiczny, zawiąż mały sznurek, aby ułatwić złapanie.
Aby dowiedzieć się, jak zawiązać sznurowadła, możesz wyciąć kawałek kartonu (na przykład wieko pudełka na buty), narysować buty, położyć sznurowadła, jak wyjaśnimy tutaj.
Niech przyciski zaczną zapinać guziki od dołu.
Jedną sztuczką, którą uwielbiały moje córki, było pozostawienie otwartego płaszcza na podłodze, więc muszą tylko uklęknąć i położyć ręce na rękawach i nałożyć płaszcz na głowy. I gotowe!
Wykonuj rutyny
Znajdź spokojną porę dnia, aby zacząć to robić, na przykład zacznij od założenia piżamy po kąpieli. Powiązanie go z porą dnia pomoże ci lepiej ustalić rutynę.
Jeśli masz zamiar to zrobić przed pójściem do szkoły, spróbuj obliczyć oczekiwany czas, abyś mógł się spokojnie i bez stresu ubierać.
Pozwól mu wybrać swoje ubranie
W przybliżeniu, po ukończeniu drugiego roku życia, dzieci zaczynają już rozwijać własne upodobania do określonych kolorów lub faktur. Określają również swoją osobowość i informują nas, co im się podoba, a czego nie. Pozwalając im wybrać i wspierać ich wybory, pokazujemy im to bierzemy pod uwagę twoje decyzje.
Możesz przygotować dla niego kilka zestawów, aby wybrać ten, który mu się najbardziej podoba, lub podać warianty kombinacji.
Miej dużo cierpliwości
Nie spiesz się z nim ani nie stresuj go. Pozwól mu robić rzeczy na swój własny czas i sposób. Pomóż mu tylko wtedy, gdy cię o to poprosi. Jeśli poczujesz frustrację, idź z nim i zachęć go, by spróbował ponownie.
Nie nauczy się pierwszego, na pewno pomylisz się więcej niż raz, gdy guziki są zapięte lub ubrania zostaną umieszczone na lewą stronę. Nie drażnij się ani nie rób z siebie głupka, na pewno następny będzie lepszy.
Pamiętaj, że jak każda nauka, kwestia dojrzałości zależy od każdego dziecka.
W Babies i więcej | Niech będą autonomiczne: stół inspirowany Montessori, aby dowiedzieć się, jakie zadania mogą wykonywać w każdym wieku, kiedy dzieci powinny zacząć kąpać się same?
