Osiągnij bardziej egalitarne wykształcenie Jest to cel Ministra Edukacji i Kształcenia Zawodowego Isabel Celaá. Zostało to stwierdzone w jego pierwszym wystąpieniu przed Komitetem Edukacyjnym Kongresu. Tam zastosował baterię środków, które ma nadzieję wdrożyć podczas swojej kadencji. Nie określił terminów ani działań, chociaż jego życzenie ma zostać zrealizowane w roku akademickim 2019-2020.
Jego zamiarem jest zmodyfikowanie aspektów Ustawy Organicznej o poprawie jakości edukacji (LOMCE), które jego zdaniem przyczyniają się w większym stopniu do nierówności.
Temat Religia przestanie być obliczalna w aktach akademickich studenta. Oznacza to, że nie będzie się już liczył do średniej oceny, ani nie zostanie uwzględniony we wniosku o stypendium. Oczywiście nadal będzie obowiązkowe dla szkół i opcjonalne dla uczniów.
Alternatywa dla religii zniknie ponieważ „wolność niektórych osób do nauki nie może wiązać się z obowiązkiem kolegów z klasy studiowania innego przedmiotu”, wyjaśnia Isabel Celiaá.
Zamiast tego zostanie wszczepiony Obowiązkowy przedmiot wartości etycznych i obywatelskich koncentruje się na „prawach człowieka i cnotach obywatelsko-demokratycznych”. Według Isabel Celaá istnieje ona od lat w innych krajach europejskich.
Oceny diagnostyczne zostaną odzyskane w 4. klasie podstawowej i 2. w ESO. Według słów ministra, w zależności od wyników „planuje ulepszenia w centrach, w koordynacji ze Wspólnotami”.
Trasy zostaną uchylone od 13 roku życia. Oznacza to, że dzieci nie będą musiały wybierać, czy w trzeciej części ESO będą chciały wybrać listy lub nauki, jak poprzednio. Zdaniem ministra „warunkują przyszłość studentów zgodnie z ich wynikami”.
Revalids zostaną wyeliminowane rozważane w obecnym prawie, które zostało już sparaliżowane przez poprzedniego ministra Íñigo Méndeza de Vigo.
Programy dywersyfikacji programów nauczania zostaną uratowane w celu wspierania uczniów mających problemy z wydajnością.
Według ministra, zakład „Za udział społeczności edukacyjnej w zarządach szkół centrów publicznych i prywatnych ”.
Sposób wyboru dyrektorów zostanie zmieniony w centrach publicznych.
Inne proponowane środki
1) Niedroga edukacja wczesnoszkolna. Finansowanie programów wsparcia i programów orientacyjnych dla ojców i matek dzieci poniżej trzeciego roku życia o najniższych dochodach. Zostaną one opracowane we współpracy z Wysokim Komisarzem ds. Ubóstwa Dzieci.
2) Prawo szkolenia zawodowego. Ministerstwo zamierza unowocześnić to nauczanie we współpracy z Ministerstwem Zatrudnienia, agentami społecznymi, biznesmenami i związkami zawodowymi, aby zintegrować system edukacji PR i szkolenia w zakresie zatrudnienia.
Ponadto katalog kursów zostanie zaktualizowany, a system Kwalifikacji krajowych i FP zostanie ponownie aktywowany. Komisja dokona również przeglądu modelu podwójnego programu ramowego, aby wprowadzić „podstawowe rozporządzenie, które pozwala na zorganizowanie jego regulacji we wszystkich autonomicznych społecznościach i unikanie nierówności”. Chce uwzględnić względy ekonomiczne i nawiązać wyraźne stosunki umowne.
3) Odwróć dekret królewski ustawa 14/2012 pilne środki w celu zracjonalizowania wydatków publicznych w dziedzinie edukacji. Z charakterem powstaje „pilne”:
a) Zmniejszyć maksymalne proporcje uczniów w klasie: dekret utrzymał w mocy środki, takie jak możliwość podniesienia współczynnika uczniów w klasie do 20%.
b) Zmniejszyć liczbę godzin dydaktycznych nauczycieli: dekret przewidywał zwiększenie liczby godzin dydaktycznych nauczycieli do 25 godzin w edukacji wczesnoszkolnej i 20 godzin w pozostałej części nauczania.
c) Skrócić 10-dniowy okres wymiany nauczycieli.
4) Zakończ zróżnicowaną edukację w uzgodnionych ośrodkach, ponieważ zdaniem ministra oddzielanie chłopców i dziewcząt „narusza ogólne zasady edukacji włączającej”. Według niej rozwiązaniem jest otwarcie czasu na dialog z tymi szkołami w celu uzgodnienia modelu egalitarnego.
5) Utwórz numer identyfikacyjny ucznia. Ten środek spisu powszechnego, który już istnieje w innych krajach, pozwoli pogłębić indywidualną trajektorię każdego dziecka, a tym samym spersonalizować odpowiedzi edukacyjne, których potrzebuje. Dla ministra jest to sposób na walkę z przedwczesnym kończeniem nauki i poznanie społeczno-ekonomicznego składu szkół.
Na kiedy pakt edukacyjny?
Wszystkie partie polityczne zgadzają się co do potrzeby zreformowania naszej edukacji, ale nie są w stanie uzgodnić, jak to zrobić. Nie zawodzi: nowy rząd u władzy, nowe prawo oświatowe.
Wydaje się, że priorytetem jest uchylenie prawa byłego Ministra Edukacji bez zastanowienia się, czego domagają się rodzice lub środowisko edukacyjne.
Kiedy przestaną używać nauczania jako broni politycznej i będą stanowić jednolite i praktyczne wyzwania edukacyjne? Mam nadzieję, że pewnego dnia wszyscy zaangażowani agenci usiądą razem przy stole i podejmą pakt edukacyjny, jakkolwiek się nazywa, że jest trwały i kształci nasze dzieci w społeczeństwie XXI wieku.
Via Europa Press
W Babies and More Zapisz dzieci dużej rodziny do tego samego ośrodka i edukuj wcześniaki na niższym kursie: nowe propozycje Edukacji, Edukacji Alternatywnej: jakie masz możliwości, jeśli chcesz mieć inną szkołę dla swoich dzieci, Podręczniki 2018-2019: siedem witryny internetowe, w których można kupić książki do szkoły
