Funkcje definiujące zdolne dzieci

Już mówimy Niemowlęta i nie tylko uzdolnionych dzieci, z pewnymi danymi, które pomogły odkryć, czy małe dzieci miały tak duże zdolności.

Możemy dodać kilka innych wskazówek, które pomogą wcześnie wykryć te uzdolnienia i dlatego działają odpowiednio, ponieważ jeden z kluczy, aby ta zdolność nie kończyła się niepowodzeniem szkoły, problemami z zachowaniem lub frustracją, jest dokładnie wczesne wykrycie.

Najnowszy numer magazynu Muface zawiera soczysty raport, którego lektura w całości polecam wszystkim zainteresowanym tematem uzdolnień intelektualnych. Pokazuje tabelę podsumowującą niektóre z nich cechy, które charakteryzują uzdolnione dzieci:

  • Zwykle zaczynają chodzić, czytać, dodawać i odejmować wcześniej, z niewielką lub żadną pomocą.
  • Wkrótce zrozumieją niuanse języka i używają zaawansowanego słownictwa, więc wyrażają swoje pomysły z łatwością i klarownością w sposób niezgodny z ich wiekiem.
  • Pokazują się świetnie ciekawość i kreatywność. Są obserwatorami i śledczymi, stale zadają pytania i sięgają do podręczników, słowników i encyklopedii.

  • Uczą się bardzo szybko i mają doskonałą pamięć, szczególnie dla tego, co ich interesuje. W tym sensie rodzice i nauczyciele są zaskoczeni zachowaniem różnorodnych informacji i zapamiętywaniem szczegółów przez długi czas.

  • Czasami wyróżniają się na tle innych kreatywne myślenie, czyli oryginalne i rozbieżne pomysły, dzięki którym mogą postrzegać określoną sytuację na wiele różnych sposobów.
  • Chociaż mogą być introwertyczni, prawie zawsze są bardzo niezależni i mają tendencję do cenienia zdolność przywódcza, coś, co nie przeszkadza im w przyjęciu odpowiedzialności za wykonanie powierzonych im zadań.
  • Mogą wyróżniać się jednym lub kilkoma przedmiotami i ogólnie osiągają bardzo dobre wyniki w szkole, jeśli są odpowiednio zmotywowani. W przeciwnym razie wykazują utratę uwagi i łatwo się nudzą, co często powraca do niepowodzeń szkolnych.
  • Ich zainteresowania i hobby są różnorodne i różnorodne, ale wiele razy są zaangażowani w swoje tematy i nie są świadomi wszystkiego, co ich otacza.
  • Mają nadmierne ładunek mocy. Często są czujni i wydają się zaniepokojeni, badając zainteresowania wykraczające poza zwykłe ograniczenia dzieci w tym samym wieku.
  • Często wykazują niestabilność emocjonalną, a także opór wobec władzy, jeśli jest ona opodatkowana, wobec czego są bardzo nieposłuszni.