Jakiś czas temu miałem szczęście uczestniczyć w warsztatach na temat interwencji edukacyjnej z uzdolnionymi uczniami, a wśród dostarczonych materiałów było kilka kwestionariusze wykrywające przypadki dzieci o wysokich zdolnościach intelektualnych.
Znalazłem w sieci s.e.es. (Spanish Society for the Study of Giftedness) przykład dostępnego kwestionariusza online Można to wykorzystać do tego celu.
Kwestionariusz, wyodrębniony z pracy Luz Pérez i Carmen López „Inteligentne dzieci, inna edukacja?”, Przedstawia serię stwierdzeń opisujących zachowanie dziecka lub osiągnięte przez niego uczenie się.
Stwierdzenia te należy obliczyć od 1 do 4, a jeśli pewien wynik zostanie przekroczony, możemy stanąć w obliczu przypadku o wysokich zdolnościach intelektualnych.
Model jest dla dzieci w wieku 3-4 lat, co potwierdza znaczenie wczesnego wykrywania tych przypadków, chociaż istnieją również inne modele dla dzieci w wieku 5-8 lat i 9-14 lat.
Kwestionariusz skierowany jest w szczególności do nauczycieli lub profesorów, ponieważ niektóre elementy, które mają być skalowane, odnoszą się do bardziej odpowiednich działań szkolnych. Mogą one jednak służyć jako przybliżenie.
Ważne jest, aby wiedzieć, że uzyskane dane stanowią jedynie przybliżeniei że w każdym razie, gdyby wyniki były pozytywne, musielibyśmy skonsultować się ze specjalistą. Taki specjalista byłby właściwą osobą, aby to potwierdzić i, co najważniejsze, poprowadzić nas w zadaniu, które nie zawsze jest łatwe do pomocy w rozwoju uzdolnionej dziewczynki lub chłopca.
