Jakiś czas temu rozmawialiśmy o wczesnej opiece: co to jest, jakie zabiegi są wykonywane i jak można uzyskać do nich dostęp.
Teraz nadszedł czas, aby porozmawiać o beneficjentach tej usługi zapobiegawczej. W tym celu porozmawiamy dzieci z wysokim ryzykiem biologicznym, dzieci z ryzykiem psychospołecznym i dzieci z udokumentowanymi zmianami.
Wszystkie dzieci w wieku od zera do sześciu lat, które przejawiają jakikolwiek rodzaj niedoboru, oraz te, które znajdują się w grupach wysokiego ryzyka biologicznego, psychologicznego i / lub społecznego, są podatne na leczenie w ramach wczesnej opieki.
Dzieci o wysokim ryzyku biologicznym
Byłyby tu wszystkie te dzieci, które mogą być dotknięte procesem dojrzewania i rozwoju biologicznego, nie tylko z powodu szkodliwych konsekwencji organicznych dla samego dziecka, ale także z powodu konsekwencji, jakie wywierają na rodziców.
Patologie wczesnego dzieciństwa, które prowadzą do zmian, często szkodzą postrzeganiu przez rodziców ich roli i ich skuteczności jako odpowiednich opiekunów, co zaburza rozwój relacji matka / ojciec-dziecko, aw konsekwencji na rozwój dziecka.
Wykrywanie i wczesna uwaga tych dzieci oraz ich trudności w osiągnięciu normalnego kierunku rozwoju są kluczowymi elementami optymalizacji ich postępów.
Biologiczne czynniki ryzyka, które są brane pod uwagę, są następujące:
- Noworodek z ryzykiem neurologicznym: noworodek o masie mniejszej niż 1500 gramów lub wiek ciążowy poniżej 32 tygodni, test APGAR poniżej 3 minut lub mniej niż 7 po 5 minutach, noworodek z mechaniczną wentylacją ponad 24 godziny, drgawki, uszkodzenie mózgu, chromosomopatie i inne zespoły, syn matki z patologią psychiczną i / lub infekcje i / lub leki, które mogą wpływać na płód ...
- Noworodek z zagrożeniem sensoryczno-wzrokowym: przedłużona wentylacja mechaniczna, wielka wcześniactwo, noworodek ważący mniej niż 1500 gramów, wodogłowie, wrodzone infekcje ośrodkowego układu nerwowego, patologia czaszki ...
- Noworodek z zagrożeniem słuchowym: wielka wcześniactwo, noworodek ważący mniej niż 1500 gramów, wrodzone infekcje centralnego układu nerwowego, zespoły, wywiad rodzinny w zakresie utraty słuchu, infekcje poporodowe ośrodkowego układu nerwowego, ciężkie uduszenie ...
Dzieci zagrożone psychospołecznie
Są to wszystkie te dzieci, których kontekst rodzinny i społeczny, w którym się rozwijają, jest zmieniony, są skrajnie pozbawieni lub mają niezdrowe warunki społeczne i emocjonalne dla prawidłowego rozwoju dziecka.
Sytuacja deprywacji społecznej zmienia się i wpływa zarówno na kontekst rodzicielstwa, jak i wczesne interakcje.
Ryzyko społeczno-rodzinne jest zawsze oceniane, ponieważ być może zmienna ryzyka najbardziej wpływa na śmiertelność, która występuje przed porodem oraz na liczbę dzieci chorych lub cierpiących na jakąś chorobę przed porodem.
Kryteria ryzyka, które należy wziąć pod uwagę to: poziom społeczno-ekonomiczny, przypadkowa traumatyczna ciąża, konfliktowe współistnienie lub traumatyzująca separacja w jądrze rodziny, rodzice o niskim ilorazie intelektualnym lub środowisku niestymulującym, poważne choroby, alkoholizm i / lub uzależnienie od narkotyków, prostytucja, przestępczość , nastoletnie matki, podejrzane o wykorzystywanie, dzieci w domach dziecka ...
Pewne niedostatki środowiskowe utrudniają lub uniemożliwiają rodzinie właściwą edukację dziecka. Trudność ta jest znacznie większa, jeśli potrzeby edukacyjne, których potrzebuje dziecko, są większe lub istnieje ryzyko zmian lub następstw w ciągu pierwszych sześciu lat życia, które utrudniają jego prawidłowy rozwój.
Dzieci z udokumentowanymi zmianami
Mamy tutaj dzieci z udokumentowanymi opóźnieniami, zmianami lub niepełnosprawnością (poznawczą, ruchową, komunikacyjną, językową, społeczną lub sensoryczną).
Bardzo ważne jest rozpoczęcie interwencji w tym samym momencie urodzenia lub od momentu wykrycia deficytu.
Najczęstsze zaburzenia rozwojowe to:
- Zaburzenie rozwoju motorycznego
- Zaburzenia rozwoju poznawczego
- Zaburzenia rozwoju języka
- Zaburzenia rozwoju sensorycznego
- Uogólnione zaburzenie rozwoju
- Zachować zaburzenie
- Zaburzenia emocjonalne
- Ewolucyjne opóźnienie
Pojęcie ryzyka powoduje, że myślimy o idei prawdopodobieństwa, mając w ten sposób grupę bardziej wrażliwych dzieci, w których może powodować deficyt lub zmiany w ich rozwoju, w niektórych przypadkach trwałe.
Za to wszystko wczesna opieka nad rodzinami i wczesne wykrycie potrzeb dzieci wysokiego ryzykaIstotne jest, gdy zostaną wykryte te czynniki lub gdy ich rozwój odbiega od normalności.
