Po zatwierdzeniu przez Radę Ministrów LOMCE główne punkty, na których oparta jest ta nowa reforma edukacji, zostały upublicznione. Właściwie opierając się na kolejnych planach, już je znaliśmy, ale nigdy mnie to nie dziwi Edukacja na rzecz obywatelstwa zostaje wyeliminowana, a religia ponownie staje się obliczalna.
Oznacza to, że porównuje się go do innych przedmiotów, jeśli chodzi o przyjmowanie średniej, powtarzanie, uzyskiwanie stypendiów lub obliczanie wyniku zewnętrznych testów ewaluacyjnych. Oczywiście, ten temat (lub jego alternatywa) nie będzie częścią, jak czytaliśmy w tych dniach, nowych rewalidacji - pięciu, jeśli nie stracę rachunku - rozważanych przez Prawo. Alternatywami, które zostały przewidziane, są wartości kulturowe i społeczne w Pierwotne i etyczne wartości wtórne, oba będą miały taki sam ciężar programowy, a także (tak samo jak religia) będą opcjonalne - nieobowiązkowe - chociaż można wybrać obie opcje, w którym to przypadku uczeń zrezygnuje z innego z przedmiotów fakultatywnych.
Religia nie była traktowana w tak uprzywilejowany sposób od czasu ogólnego prawa oświatowego, które obowiązywało do momentu wprowadzenia panoramy legislacyjnej LOGSE w 1990
Myślę, że szkoła publiczna (nie mówię o szkole prywatnej ani koncertowanej, chociaż ta ostatnia, nie zapominajmy, jest finansowana ze środków publicznych) Powinien być świecki, ponieważ należy do wszystkichoraz dlatego, że studenci mieszkający w swoich klasach bardzo różnią się od siebie pod względem kulturowym, społecznym i ideologicznym. Też tak myślę wszystkie wyznania muszą być przestrzegane, ale są częścią sfery prywatnej, rodziny, które zapisują swoje dzieci do religii lub ich alternatywy, wyraźnie pokazują swoją orientację wyznaniową i to mnie martwi.
Ale moją uwagę przykuwa nie narzucenie religii, ale pytanie Czy twoi uczniowie zostaną oddzieleni od wartości nauczanych w alternatywach? Nie myśl, że to ironia, ponieważ powinny one być czymś więcej niż wartościami, „zasadami”, na których opierają się uczenie, ponieważ na nich buduje się tożsamość i poza ... społeczeństwami.
Kiedy reforma przejdzie z biura polityków i debat parlamentarnych do sal lekcyjnych, moje dzieci będą uczestniczyć w Wartościach kulturalnych i społecznych, nie będą miały trudności, ponieważ w kwestii „wartości” w domu mamy to bardzo jasno. Są niezbędne do wspólnego życia i powinny być podstawą relacji w społeczeństwie.
Ale ponieważ Hiszpania jest państwem bezwyznaniowym, a to oznacza, że „żadna spowiedź nie będzie miała charakteru państwowego”, Wciąż nie wiem, jak podjąć nową rolę przedmiotu religii (katolika) w szkołach.
