Wielokrotnie mówiliśmy już o przywiązaniu i jego związkach z rozwojem naszych dzieci oraz o tym, jak może on wpłynąć na przyszłość społeczeństwa.
Według ostatniego raportu opublikowanego przez Sutton Trust, londyński instytut specjalizujący się w publikacjach naukowych na temat edukacji i mobilności społecznej, odkryli naukowcy z Princeton, Columbia, London School of Economics and Political i University of Bristol do ponad 14 000 dzieci, które Czworo na dziesięć dzieci w wieku poniżej trzech lat nie ma bezpiecznego związku z rodzicami.
Według tych badaczy dziecko bez silnych więzi z rodzicami, bez tego przywiązania do nas, częściej będzie miało problemy edukacyjne i behawioralne w przyszłości, takie jak agresywność oraz trudne i nadpobudliwe zachowania jako dorośli.
Przywiązanie jest przekazywane, gdy dziecko płacze z prośbą o jedzenie, broń, pieszczoty lub towarzyszy im i odpowiadamy konsekwentnie Zapewniamy Cię, że jesteś doceniany i szanowany, że bierzesz pod uwagę nasze względy i że masz prawo chcieć czuć się dobrze.
Kiedy tak się dzieje, dzieci uczą się zarządzać swoimi uczuciami i zachowaniami. Te skuteczne powiązania z matkami i ojcami zapewniają tym dzieciom fundament, na którym mogą się rozwijać w przyszłości. Potwierdza Sophie Moullin z Office of Population Research na Princeton University.
Raport wykorzystuje dane zebrane przez Early Childhood Longitudinal Study, ogólnopolskie badanie w USA. i która gromadzi dane ponad 14 000 dzieci urodzonych w 2001 roku. Naukowcy dokonali również przeglądu ponad 100 badań akademickich pod kątem ich realizacji.
Analiza wykazała, że 60% dzieci było w stanie nawiązać silne więzi z rodzicami, co pomogło w silnym rozwoju społecznym, emocjonalnym i poznawczym, który pomoże im być silniejszym w sytuacjach ubóstwa, niestabilności rodziny, stresu rodzicielskiego i depresja Ponadto, jeśli dzieci dorastają w biedzie, mają silne przywiązanie do rodziców i dwa i pół razy rzadziej wykazują problemy behawioralne w szkole niż inne dzieci w podobnych sytuacjach, ale nie rozwinęły tych więzi.
Z drugiej strony, dzieci, które nie mają tych więzi, częściej mają gorszy język i zachowanie przed wejściem do szkoły. Naukowcy twierdzą, że efekty te będą towarzyszyć tym dzieciom przez całe życie i bardziej prawdopodobne jest wcześniejsze opuszczenie szkoły bez odpowiedniego szkolenia lub zatrudnienia. Jest bardzo prawdopodobne, że dzieci, które dorastają w ubóstwie, ze słabą uwagą rodziców i niepewnym przywiązaniem przed ukończeniem czwartego roku życia, porzucają naukę przed ukończeniem szkolenia.
Z tych 40 procent dzieci, które nie mają bezpiecznych przywiązań, 25 procent unika rodziców, gdy są zdenerwowani (ponieważ ich rodzice ignorują ich potrzeby), a 15 procent opiera się rodzicom, ponieważ powodują cierpienie .
„W niniejszym raporcie wyraźnie określono podstawową rolę bezpiecznego przywiązania w zmniejszaniu dystansu szkolnego i poprawie możliwości życiowych dzieci. Większe wsparcie ze strony służb społecznych, ośrodków dziecięcych i władz lokalnych może pomóc rodzicom aby poprawić sposób, w jaki odnoszą się do swoich małych dzieci i mogą przyczynić się do zmniejszenia tej luki ”- powiedział Conor Ryan, dyrektor ds. badań w Sutton Trust.
Susan Campbell, profesor psychologii na University of Pittsburgh, która bada społeczny i emocjonalny rozwój małych dzieci i niemowląt, stwierdza, że niepewne przywiązania powstają, gdy główni opiekunowie nie są „w zgodzie” z sygnałami społecznymi dzieci, zwłaszcza ich płaczu cierpienia w dzieciństwie.
Naukowcy twierdzą, że wielu rodziców - w tym rodziców z klasy średniej - potrzebuje większego wsparcia, aby móc prawidłowo wychowywać swoje dzieci, w tym poprawę pojednania rodzin i poprawę ekonomiczną poprzez obniżki podatków i podobne pomoce.
Wygląda na to, że ten raport potwierdza to, co od dawna mówi wielu nauczycieli, rodziców, nauczycieli i pediatrów. Dziecko, które dorasta w bezpiecznym środowisku, środowisku, w którym wie, że jeśli ma problem, ma kogoś, kto może mu pomóc, w końcu stają się pewnymi siebie dorosłymi i bardziej przygotowani na trudności codziennego życia. Problem polega na tym, że jak zawsze decydenci, a także instytucje, którymi kierują, okażą się głuche, gdy zastosują środki niezbędne do rozwiązania tych problemów. Potrzebne jest bardziej przygotowane społeczeństwo, aby dać rodzinom czas i przestrzeń, aby mogli edukować swoje dzieci i poświęcać im całą uwagę, na jaką zasługują.
Potrzebujemy lepszych zasad postępowania pojednawczego, a raczej potrzebujemy „niektórych” zasad postępowania pojednawczego i potrzebujemy, abyś pomógł nam dowiedzieć się, który jest najlepszy sposób na pójście z naszymi dziećmi. Ale ryzykujemy bardzo, bardzo czarną przyszłość.
Jeśli chcesz lepiej poznać raport, możesz go znaleźć tutaj.
