Wielu rodziców myśli teraz o znalezieniu idealnego przedszkola dla swoich dzieci, które rozpocznie się w przyszłym roku i nie jest to decyzja pozbawiona obaw, ponieważ jest to fundamentalna decyzja w życiu dzieci.
Myśląc o pomocy w podjęciu tej decyzji przeprowadziliśmy wywiad z Deheni Rubio, który jest psychopedagogiem klinicznym, dyplom neurolingwistyki, specjalista w dziedzinie poznania i języka, nauczyciel i doktorant. Możemy go znaleźć na ich stronie mimamadice.com. Jest także matką 22-miesięcznego chłopca, którego kocha całym swoim sercem.
Jak znaleźć przedszkole, którego szukamy?
Kiedy twoi znajomi pytają cię, do jakiej szkoły w końcu przygarnąłeś syna, nie odpowiadaj: „to ta, którą nam zalecili”, lepiej powiedz, „to ta, dzięki której się zakochaliśmy”.
Masz nieskończone odpowiedzi do udzielenia. Jedyne, co należy zrobić, to dobrze się poinformować, zdecydować, który z nich jest najwygodniejszy dla dziecka i jego rodziny.
Czego zasadniczo powinniśmy szukać w przedszkolu?
Kiedy decydujemy, że nasze dziecko rozpoczyna przedszkole, możemy mieć wiele wątpliwości i niepewności, jednak istnieją podstawowe pytania, których możesz użyć, aby szukać i brać pod uwagę przy podejmowaniu tej decyzji. Uważa, że celem przedszkola jest sprzyjanie kształtowaniu nawyków i stymulowanie ważnych umiejętności do późniejszego nabywania złożonego uczenia się (takich jak umiejętność czytania i pisania lub matematyka).
Czy ważne jest, aby jasno określać swoje priorytety?
Rozważ dwa punkty początkowe: jaką szkołę chciałbyś i jak blisko jest ona do domu lub pracy.
- W pierwszej kolejności zastanów się, jakie umiejętności należy rozwijać u swojego dziecka. Na przykład rozwija krytyczne myślenie, języki, nawyki lub jest mieszany, świecki i ma charakter raczej akademicki niż rekreacyjny. Jest to szkoła tylko dla pierwszych lat lub taka, która ma późniejsze stopnie. Odpowiedź na te pytania podnosi umiejętności, które chcemy, aby nasze dzieci rozwijały w późniejszych szkołach.
- Po drugie, decyzja, którą podejmiesz, powinna również opierać się na czasie, jaki zajmuje ci dotarcie do szkoły, jak blisko jesteś, jak dokonasz tego transferu i ile to pociąga za sobą koszty ekonomiczne.
Czy powinniśmy ustalać priorytety w naszych centrach wyboru według naszej ideologii lub przekonań?
Ważne jest, aby centrum, które wybierzesz, było zgodne z zasadami, które stosujesz w domu: kulturą rodziny, religią, miesięcznym dochodem, rodzicielstwem i wartościami, które przekazujesz. Sposób, w jaki wychowujemy nasze dziecko, powinien być przedłużeniem szkoły, jeśli nie krzyczysz w domu lub nie stosujesz kar werbalnych / fizycznych, powinieneś poszukać szkoły, w której będą przestrzegać tych samych zasad. Tych cech nie trzeba zwalczać za pomocą ograniczeń, nawyków i przekazywania wiedzy. Poszukujemy profesjonalnego środowiska, w którym indywidualne cechy dzieci są traktowane priorytetowo, aby rozwijać ich umiejętności.
O co powinniśmy prosić, aby mieć pewność, że dokonamy dobrego wyboru?
Jak już wspomniałem, staramy się w sposób integralny rozwijać wszystkie obszary rozwoju, takie jak językoznawcze, psychomotoryczne i percepcyjne, oprócz wzmacniania samooceny, zdolności rozumowania, analizy i socjalizacji.
Jakie pytania sugerujesz?
Zapytaj, jak rozwijają umiejętności, które Cię szczególnie interesują. Nie wahaj się odpowiedzieć na wszystkie pytania i uzyskać odpowiedzi, które zaspokoją twoją ciekawość. Brak ich może dać ci wskazówki, aby wiedzieć, że ta szkoła nie jest dla twoich potrzeb.
Czy możesz podać nam przykłady rzeczy, o które powinniśmy zapytać?
- Metodologia Zasady, na których opierają filozofię szkoły, główne umiejętności i kompetencje, które starają się promować u uczniów. Liczba dzieci, nauczycieli, nauczycieli pomocniczych i opiekunów na grupę. Harmonogramy rutynowych działań, filozofia panująca w odniesieniu do dyscypliny i zasad.
- Czy w odniesieniu do nauczycieli są oni wykwalifikowani w dziedzinach związanych z wczesną edukacją dzieci i czy mają ciągłe aktualizacje? Czy używają dynamiki grupowej / indywidualnej? W jaki sposób śledzą indywidualnie lub dokonują korekt? Jak oceniać postępy dzieci? Jaka jest interakcja między nauczycielami / uczniami. Przyjazny, czuły?
- Relacje z rodzicami. Czy często kontaktujesz się z rodzicami? Czy możesz mieć spotkanie z nauczycielem lub psychologiem, jeśli masz jakieś pytania?
- Bezpieczeństwo, wiedząc, jakie działania podejmuje szkoła w celu zapewnienia bezpieczeństwa dzieciom codziennie, aw nagłych wypadkach, na przykład, kto lub kto może odebrać dziecko, jak poród odbywa się przy wyjeździe, sprawować nadzór nad niektórymi typ, prowadzić rejestr nauczycieli i personelu sprzątającego, posiadać ubezpieczenie medyczne lub ubezpieczenie od kosztów wypadków, jeśli przy drzwiach znajduje się pracownik ochrony, taki jak kontrola wjazdu dla osób spoza instytucji, i zajmować się personelem Czy jesteś przeszkolony do eksmisji lub ochrony dzieci?
- Bezpieczeństwo nieruchomości i obiektów. Zapytaj, czy mają licencję na ochronę ludności lub jej odpowiednik (gwarantuje to, że urządzenia są bezpieczne i odpowiednie dla dzieci w tym wieku, na przykład antypoślizgowe paski na schodach do przenoszenia dzieci, łazienki lub narożników mebli, mają gaśnica i wyjście awaryjne) i jeśli okna mają poręcze ubezpieczeniowe lub zabezpieczające.
- Higiena i organizacja. Centrum jest czyste i przyjemne dla oka, ma odpowiednie oświetlenie i wentylację, materiały są zorganizowane. Spójrz na łazienkę, czy jest bez skazy?
Niekoniecznie ta decyzja zależy wyłącznie od rodziny. Największa niepewność opiera się na kwestii socjalizacji, niektórzy twierdzą, że sprzyja jej kontakt z innymi dziećmi i środowiskami innymi niż dom; ale są też tacy, którzy z wieloma podstawami powiedzą, że socjalizacja niekoniecznie rozwija się w szkole.
A kto ma rację?
Osobiście obie mają rację, wszystkie rodziny są różne i wiedzą, co jest najlepsze dla każdego z jej członków. Bazy edukacyjne są głównie w domu, takie jak wartości, szacunek i postawy obywatelskie. Szkoła jest przedłużeniem dobrych obyczajów i nauki, którą chcemy, aby nasz syn adoptował na co dzień.
Co zapewnia dobre przedszkole dla dzieci?
Dobra szkoła przedszkolna wnosi zaufanie do swoich umiejętności i wiedzy, docenia ich wysiłki, podnosi ich umiejętności. Wzmacnia samoocenę, zdolność rozumowania, analizy i socjalizacji. Promuje zarządzanie emocjami, rozwiązywanie problemów i dialog. Jak wspomniano powyżej, staje się wzmocnieniem zastosowań i zwyczajów wykonywanych w domu.
