W Peques i Más martwimy się o zasięg nauki więc aby pomóc profilom STEM mieć większe znaczenie w Hiszpanii, spotkamy się Antonio Martínez Ron, dziennikarz specjalizujący się w nauce, który jest redaktorem sekcji naukowej Vozpópuli i twórcą tych dwóch blogi naukowe Najczęściej czytane w języku hiszpańskim: Fogonazos.es i Naukas.com. Antonio jest reżyserem filmu dokumentalnego Zło mózgu (elmaldelcerebro.com), która była nagrodą Boehringer 2013 do najlepszej pracy w dziennikarstwie zdrowia. Ma dwie nagrody Bitácoras i dwie nagrody 20 minut za najlepszy blog naukowy, otrzymał także nagrodę Blasillo z kongresu dziennikarstwa cyfrowego w Huesca. Antonio jest współautorem, między innymi, w Quo, Yahoo !, Onda Cero media, eldiario.es, JotDown, Don Don, Entrelíneas i był redaktorem sekcji naukowej lainformacion.com. Dla Antonio najłatwiej jest poruszać się w mediach cyfrowych, jest z nimi od 2002 roku i był wspomniany w gazetach El País, El Mundo i ABC, chociaż podkreślali także jego pracę w sieci SER, RNE lub TVE. Wykorzystamy twoje doświadczenie i specjalizacja w dziennikarstwie naukowym wiedzieć jak uzyskaj dostęp do swojej niezwykłej pracy, w jaki sposób musimy pracować z rodzicami, aby promować wśród dzieci miłość do nauki i jak społeczność edukacyjna może wiedzieć, gdzie znaleźć artykuły Antonio.
Jak dostałeś pasję do nauki i jak ją rozwinąłeś?
Naukę interesowałem się nauką odkąd byłem dzieckiem, ale moja pasja do niej zmieniła się z mniejszych na więcej. Jakoś to blog i poszukiwanie niesamowitych historii doprowadziły mnie do specjalizacji. W końcu nauka jest największym źródłem zdumienia.
Jakie są najważniejsze umiejętności, aby być dobrym popularyzatorem nauki?
Tego należałoby wymagać od dobrych dystrybutorów. Ci, których podziwiam, wyjaśniają rzeczy po prostu, rygorystycznie i najważniejszym składnikiem: pasją do tego, co liczą.
Z jakimi stronami internetowymi korzystasz, aby uzyskać informacje naukowe lub jakie programy oglądasz w telewizji, na YouTube itp.?
Jako dziennikarz muszę czytać dziesiątki źródeł, od specjalistycznych czasopism po książki lub blogi. Trudno dokonać wyboru, ale, powiedzmy kilka, poleciłbym nową serię Kosmos, filmy z Royal Institution i prace moich kolegów z Naukas.
Najlepszymi dystrybutorami są ci, którzy przekazują pasję do tego, co liczą.
Jak zmienił się sposób dostępu do informacji naukowych w Hiszpanii w ostatnich latach?
To, co stało się z informacjami naukowymi w tym kraju, jest dość ciekawe. W związku z kryzysem w tradycyjnych mediach (prasie papierowej, radiu i telewizji) znika informacja naukowa, a popyt na te treści rośnie. Potrzeba ta została zaspokojona przez media internetowe, w których jest coraz więcej informacji. Ogólnie rzecz biorąc, rzeczy uległy poprawie, ale to, co komunikuje się masom, jest znacznie gorsze niż dziesięć lat temu.
Kim są obecnie odniesienia w nauce i gdzie można je znaleźć?
Warto wiele środków. W Hiszpanii praca Katedry Kultury Naukowej Uniwersytetu Kraju Basków jest brutalna, ze wsparciem dla Naukas i innych bardzo innowacyjnych platform. Aby podać dwa przykłady, mamy ludzi takich jak Clara Grima, która uczy matematyki dla dzieci i dorosłych, lub Carlos Lobato, który uczy biologii z seriali animowanych. Na zewnątrz mamy fantastyczne referencje, od pracy BBC w filmach dokumentalnych po pracę wielkich czasopism rozpowszechniających. I jest nowa generacja dystrybutorów: Brian Cox, Phil Plait, Ed Yong, Carl Zimmer, Mo Costandi i kilku innych, którzy według mnie są przykładem do naśladowania.
Jak widzisz doodle Google jako źródło inspiracji, aby wzbudzić ciekawość wśród najmłodszych w Internecie. A jak postrzegasz Sheldona jako popularyzatora serii Teoria wielkiego podrywu?
Nie jestem fanem „doodli”, choć zdaję sobie sprawę, że służą one do odzyskania zbiorowej pamięci o niektórych postaciach. Nie wiem, czy są one bardzo przydatne dla dzieci, ponieważ większość z nich jest zbyt techniczna, aby dziecko mogło je zrozumieć.
Z teorią Wielkiego Wybuchu mam sprzeczne odczucia: z jednej strony można twierdzić, że nauka jest fajna, ale serial ten powtarza stereotyp szalonego naukowca, a to wcale nie jest dobre.
W Internecie jest coraz więcej lepszych informacji naukowych
Czy musimy zachować ciekawość dzieci, aby być wrażliwym na naukę, gdy się starzejemy?
Ciekawość nie jest wyłączną zdolnością dzieci, ale ogólnie ludzkiej istoty. Dorosły bez ciekawości to osoba z tarą.
Jak korzystasz z technologii w procesie wyszukiwania, filtrowania i organizowania informacji: komputery w domu, tablety, programowanie, automatyzacja biura, wyszukiwarki itp.
Technologie to wspaniała okazja do odkrywania nowych sposobów dostępu do nauki i wszelkiego rodzaju wiedzy. Żyjemy w niespotykanym czasie i ze wszystkimi udogodnieniami do nauki. Obecnie gram w grę, w której jestem astronautą, który bada Marsa i sposoby życia, które ewoluowały w nim w przypuszczalnej przyszłości. Trzeba nauczyć się rozróżniać formy życia, a biologia, chemia… I ta historia jest równie chłonna jak najlepsza powieść science fiction. Wyobraź sobie, co można zrobić!
Jak myślisz, jakie treści mogłyby być promowane w szkole z większym naciskiem na rozwijanie zainteresowania nauką?
Ktoś powinien pomyśleć o tym, czy dzieci są dobrze uczone przedmiotów ścisłych. Ogólne wrażenie jest takie, że najbardziej fascynujący przedmiot wiedzy staje się nudny z powodu braku globalnego kontekstu i wizji. To, czego nie rozumiemy, nie jest dobrze poznane, więc pierwszą rzeczą jest wyjaśnienie dzieciom, w jaki sposób poznaliśmy to, co wiemy. Naucz historii nauki i dowiedz się, czego inni się nauczyli.
Dorosły bez ciekawości to osoba z tarą
Czy powinniśmy zachęcać dzieci do czytania książek o przygodach, fantasy i science fiction?
Świetną strategią dla dzieci do czytania nie jest umieszczanie przed nimi książki i ciężkie, ale po prostu dla rodziców do czytania. Tak jak ojciec przekazuje synowi swoją miłość do drużyny piłkarskiej, jeśli ojciec jest czytelnikiem, przekaże, że jest tam coś interesującego. I tak, science fiction to jedno z najlepszych drzwi do zainteresowania nauką, pozwala zadawać wszelkiego rodzaju pytania i rozwijać wyobraźnię.
Jak możemy pomóc rodzicom w domu w rozwiązywaniu problemów naukowych wśród naszych dzieci?
Mam siedmioletnią dziewczynkę i roczną dziewczynkę i nie sądzę, że to łatwe. Staram się postrzegać naukę jako coś fajnego, abyś mógł się dobrze bawić. Robimy eksperymenty, chodzimy do muzeów, a przede wszystkim intensywnie przesłuchuję rzeczy, które go intrygują. Należy zachęcać nie to, że wiedzą, ale zadają pytania. Aby poznać nazwy rzek lub elementy układu okresowego, należy mieć całe życie (lub można na nie spojrzeć w Internecie).
Dzieciom nie należy zachęcać, aby wiedziały, ale zadawały pytania
Gdzie możemy znaleźć twoje prace dziennikarskie i jakie są twoje plany na przyszłość jako upowszechniającego naukę?
Całe moje życie jest w Fogonazos.es i stamtąd mogą wyciągnąć nić do wszystkich innych rzeczy, które robię. Mam bardzo fajne plany krótkoterminowe, ale jeśli powiem ci teraz, będę musiał cię zabić: P
Dlaczego krab z logo Fogonazos?
Zawsze bardzo lubiłem te obrzydliwe rzeczy. Kiedy wybrałem obraz krab dla Fogonazosa nie wiedział, a raczej nie pamiętał, co to było. Znalazłem to zdjęcie w katalogu czeskiego artysty Adama Szrotka, który przedstawiał martwe ptaki i tym podobne rzeczy, i poprosiłem go o pozwolenie na jego użycie. Podobało mi się zdjęcie, ponieważ jest zabawką i przywołuje czas, kiedy rzeczy były rzadkie i niewyjaśnione. I ma wiele oczu, co jest jak metafora ciekawości. Potem ktoś mnie powiadomił, że o to chodzi Pan Waternoose, postać z filmu Pixar Monsters S.A., i to był trochę żart. Nadal kochałem się, aw domu mam takiego, który skacze, warczy i mówi dziwne rzeczy. Jak ja
Antonio zostawił nam link do filmu na YouTube, aby dowiedzieć się więcej o krabie, którego używa jako logo na Fogonazos.es:
I tutaj wywiad z Antonio Martínez Ronem w którym mogliśmy poznać wiele referencji naukowych, narzędzi do nauczania dzieci i pamiętać, że najważniejsze jest robienie rzeczy z pasją i oddaniem. Dziękuję Antonio za udzielenie mi wywiadu do opublikowania w Peques y Más i życzę mu wielu sukcesów zawodowych.
Antonio poznałem prawie rok temu przy okazji prezentacji oferty renowacji National Geographic, razem zrobili zdjęcie! i powiedział mi, że pracuje nad występami tryb finansowania społecznościowego, publikacja książki. Tak szybko, jak to możliwe, mogłem przyczynić się w Internecie do publikacji książki, którą zapisałem i chociaż przysłał mi ją kilka miesięcy temu, nie mogłem jej przeczytać i cieszyć się, aż do ostatniego lata. Książka, która jest już dostępna, nazywa się Co widzą astronauci, kiedy zamykają oczy? i polecam go ciekawskim dzieciom w wieku 10-12 lat. Po przeczytaniu książki myślę, że nadszedł czas, aby zaprosić Antonio do przeprowadzenia wywiadu i dziękuję mu za przyjęcie. Bardzo ważne jest, aby podekscytować i zmotywować dzieci do wiedzy o nauce Antonio, a praca jest niezbędna, aby w przyszłości stworzyć dzieci z orientacją STEM.
