Zawiesza wszystko, ma autyzm, a jego nauczyciele piszą, by mu pogratulować

Nie zawsze oceny w szkole pokazują rzeczywistość dziecka, ucznia w ciągu roku szkolnego, niektórzy nauczyciele nawet wskazują, że prawie nigdy go nie rozumieją.

Sprawa Bena jest jeszcze wyraźniejsza w tym względzie. Ben ma autyzm i nie zdał wszystkich egzaminów, wszystko jednak bez wyjątku jego profesorowie bardzo jasno wyrażają się na temat tego, co naprawdę się w nim liczy, i napisali do niego list z gratulacjami za to, co jest naprawdę ważne a jego matka nie mogła powstrzymać udostępniania go w sieciach społecznościowych.

Ben Twist to 11-letni chłopiec, u którego zdiagnozowano autyzm w wieku pięciu lat. Jego matka postanowiła zapisać go do centrum edukacyjnego z metodologią, która szanuje wzorce zachowań, czasy, rytmy i nawyki dzieci i młodzieży z tą diagnozą.

Ben chodzi do tej szkoły od tego czasu iw tym roku, kiedy ukończył kurs, kiedy uzyskał stopnie egzaminacyjne, gdy zobaczył, że całkowicie zawiesił wszystko, mógł także przeczytać ekscytujący list skierowany do niego przez wszystkich nauczycieli, z którymi udzielił klasa podczas kursu.

Oczywiście Ben nie tylko przeczytał list, ale także jego matka. Gail Twist nie mógł uniknąć zaskoczenia i podekscytowania czytaniem słów i uczuć, które nauczyciele poświęcili swojemu synowi.

Tak Ale zawiesiłem wszystkie tematy, ale dalekie od wyrzucania dziecku czegokolwiek, Pogratulowali mu umiejętności nawiązania przyjaźni, pracy w zespole i kolejnej serii aspektów, których egzaminy nie są w stanie zmierzyć, ponieważ są bardzo ważne.

Gail była tak wdzięczna i podekscytowana, że ​​chciała opublikować list na swoim koncie na Twitterze.

We łzach List do mojej 11-letniej autystki pochodzi z jego szkoły. „Te testy mierzą tylko trochę ciebie” pic.twitter.com/e9OPECidxX

- Gail Twist (@gailtwist) 9 lipca 2016 r

„Chcemy, abyście zrozumieli, że egzaminy końcowe mierzą tylko trochę was i wasze umiejętności. Oczywiście są ważne, ale masz wiele innych talentów ...

Wielcy nauczyciele

Zrozumienie potrzeby wspierania dziecka, niezależnie od tego, czy ma on patologię taką jak autyzm, pokazuje to Nauczyciele wiedzą, co mają pod ręką: ludzie formują się, a ich potrzeby emocjonalne wychodzą na jaw.

Przypomina nam o innych przypadkach profesorów, z którymi już rozmawialiśmy na tej stronie, takich jak nauczycielka z Argentyny, która po rozmowie z uczennicą i znając jej wysiłek oraz sytuację osobistą zrobiła odpowiedni egzamin.

Lub nauczyciel hiszpańskiego, który wysłał kolejny list do domu do każdego ze swoich uczniów, z którym mieliśmy szczęście porozmawiać i powiedzieć nam, co go do tego zmotywowało.

Albo amerykańska nauczycielka, która napisała wiadomości zachęcające na biurkach swoich uczniów, zanim staną przed ważnym egzaminem.

List, który jego profesorowie skierowali do Bena, nadal wymieniał te aspekty, w których pracował, w których wykazywał talent i w których wyróżniał się pozytywnie ponad to, co powiedzieliby konwencjonalne egzaminy:

„Twój talent artystyczny. Twoja umiejętność pracy w grupie. Twoja życzliwość Twoja zdolność do wyrażania swoich opinii. Twoje umiejętności sportowe Twoja umiejętność nawiązywania przyjaźni i utrzymywania ich. Twoja zdolność do debaty. Twoja muzyczna zdolność Bardzo się cieszymy, że każdy z tych talentów czyni cię wyjątkową osobą. ”

Każde dziecko chętnie otrzyma taki list, a wiele z nich będzie musiało wzmocnić swoją życzliwość i zdolność do nawiązywania przyjaźni i utrzymywania ich, na przykład, ponieważ są to postawy i postawy życiowe zakorzenione lub porzucone w dzieciństwie, a następnie, Trudno jest wyzdrowieć, gdy jesteś dorosły i dlatego nadal są niezwykle ważne w obliczu twojego szczęścia, być może nawet bardziej niż kwalifikacje, które zdobyłeś na etapie szkolnym.

Wideo: Nasz Autyzm Our Autism 35 (Może 2024).