„Tato, możesz mi kupić błystkę?” Wczoraj powiedział mi mój jedenastoletni syn. „A co?” Musiałem odpowiedzieć. I od tego momentu wyszukiwanie w Internecie i przyspieszony kurs, aby dowiedzieć się, co to jest, ile jest warte i do czego służy (w Xataka wyjaśnili to bardzo wczoraj). Byliśmy w drodze do konserwatorium i zatrzymaliśmy się w sklepie, żeby zapytać o niego. Urzędnik rozmawiał przez telefon, najwyraźniej z hurtownikiem, który mówił jej, że musi już to zdobyć (coś), ponieważ ludzie pytali.
Kiedy odłożyłem słuchawkę, zapytałem go, czy mają coś, co nazywa się „pokrętłem” (nieufność do myślenia, że wciąż mi powiedział, co to jest) i odpowiedział, że nie, ale tak właśnie rozmawiał przez telefon. W tej chwili nie ma go, ale kiedy nadejdzie, kupimy jeden. Zabawka, która jest modna, co pomaga im się skoncentrować (teoretycznie) i to wielu nauczycieli nawet nie chce widzieći słusznie.
Co to jest przędzarka?
Nie żebym teraz stał się ekspertem przędzarka w ciągu 24 godzin, ale nie ma też wiele tajemnic. Jest to aparat o różnych kształtach, zwykle podobny do koniczyny, który ma stałą i ruchomą część, która obraca się i obraca. Część stała to ta, która jest trzymana, a druga to ta, którą należy obrócić.
I to wszystko. Mój syn powiedział mi, że go kocha ponieważ w klasie wiele dzieci miało jedno, więc kupimy to. Ale w rzeczywistości nie była pomyślana jako zabawka, ale jako środek antystresowy lub sprzyjający koncentracji łatwo rozpraszających się dzieci.
Czy znasz tych, którzy obgryzają paznokcie, którzy ciągle się poruszają, obracając rzeczy palcami i dłońmi? Cóż, są takie dzieci, aw niektórych przypadkach mają takie obawy problemy z koncentrowaniem się na tym, co robiąi wykonuj zadania dłużej, niż wymaga tego zadanie.
Ale dzieci używają go jako zabawki
Teraz, jak już powiedziałem, rodzice (większość) nie kupują go od swoich dzieci, ponieważ są tak niespokojne, ale ponieważ są ekonomiczne i wyglądają tak, jak wszyscy, ponieważ nie ma powodu, aby odmawiać dziecku używania gadżetu, chociaż wiesz, że za kilka tygodni lub miesięcy skończy w zapomnianej szufladzie.
Staje się zabawką i wiele dzieci używa jej jako takiej, stanowiące więcej problemu niż rozwiązania. Jeśli wszystkie dzieci w klasie (lub większość) wyjmują urządzenie i zaczynają je obracać, może to być irytujące dla nauczyciela (wizja dziesiątek wirujących urządzeń nie wydaje się zbyt odpowiednia w środowisku nauczania i uczenia się) i może być ingerencja nawet dla samych dzieci, ponieważ wiele z nich skorzysta z okazji, by zrobić ostatnią sztuczkę, której się nauczyły, lub pokazać następnej, jak szybko obraca się ich nowa przędzarka.
Lepiej banować dla wszystkich?
Chociaż istnieją szkoły, które traktują to jak zabawkę, a zatem nie pozwalają na to w klasie, są tacy, którzy pozostawiają ostatnią decyzję nauczycielowi, na wypadek, gdyby uważają, że jakiś uczeń może być przydatny do ich działania jako metoda wspomagania koncentracji lub jako środek antystresowy.
Oczywiście, jeśli dziecko tego potrzebuje, nie może to być jedyne rozwiązanie, ponieważ zarówno nauczyciele, jak i rodzice będą musieli pomóc ci przeanalizować źródło nerwowości lub stresu i stworzyć strategie walki z tym: więcej czasu na zewnątrz, aby spalić energię , znajdź stresujące źródło i spróbuj je wyeliminować lub zminimalizować, zaoferuj dziecku narzędzia, aby mógł lepiej kontrolować stres itp.
To znaczy, chociaż przędzarka Niektóre dzieci mogą sobie poradzić, jest to tylko jedno rozwiązanie w ramach większej strategii, która obejmuje jeszcze kilka działań.
A kiedy wychodzą na patio lub kończą zajęcia, obracają temat tak, jak chcą. W końcu to nic innego jak nowy top, i powiedziałbym prawie z mniejszą gracją, ponieważ dzięki topowi możesz wciąż robić wiele rzeczy, a nawet żonglować, a to polega na obracaniu go i, co najwyżej, obracaniu w równowadze
Ale hej, jeśli im się podoba, śmiało. Wszystko, co pomaga dzieciom baw się dobrze i dziel się czasem i przestrzenią z innymi dziećmi, nie będąc niebezpiecznym, jest dobrze.
