Od roku dzieci uwalniają struny głosowe, wyrażają emocje bez żadnych błędów, czy to radości, czy gniewu. Dlaczego? Wiedzą, że przyciągają uwagę.
Jego ekspresja jest bardzo duża, ponieważ język jest w nich instrumentem słabo rozwiniętym. Kilka słów, które znają, daje im bardzo ograniczone możliwości dobrej komunikacji i dlatego używają mowy ciała, gestów i głosu, z grymasem, klaszczeniem, lizakiem lub piskiem.
Reakcje dzieci mogą być bardzo spektakularne i bardzo dramatyczne, gdy chcą wyrazić swoje emocje, zwracają się do krzyku, ponieważ zaspokajanie ich potrzeb jest bardzo skuteczne, zdają sobie sprawę, że rodzice szybko je zaspokajają. Krótko mówiąc, jest to bardzo skuteczny, szybki i skuteczny sposób na zwrócenie uwagi.
Kiedy słyszymy krzyk małego chłopca, w zależności od sytuacji nie powinniśmy się bać, musimy nauczyć się rozróżniać, kiedy powinni pocieszyć się rozpaczą, jeśli mają uzasadnienie, i kiedy musimy je zignorować, jeśli ich gniew jest teatralny. Dzieci żyją w swoim świecie, pełnym mnóstwa nieodpartych bodźców, rzeczy do dotyku, zobaczenia i zrobienia, to utrzymuje je w ciągłym stanie wyniesienia, a wiele z tych rzeczy jest nadal zabronionych, nie możesz pozwolić im robić zgodnie z tym, co tam okrzyk jest kuzynem brata patalety i że przy wielu okazjach ogłasza przybycie tego.
Dlatego wskazane jest, aby mieć umiarkowany ton głosu, nie powinniśmy krzyczeć ani mieć wysokiego tonu głosu, w ten sposób nie narzuca się żadnej władzy, nie kłócimy się z krzykiem, nie kłócimy się przed nim ze złością. My, rodzice, jesteśmy jego przykładem, a nasze dzieci patrzą na nas jak na wzorce, nasze zachowanie musi być zawsze odpowiednie, aby być dobrym wzorem do naśladowania.
Wiemy również, że czasami krzyczenie jest niezbędne, krzyczenie w niebezpieczeństwie jest cennym zasobem. Jeśli zobaczysz, że twój syn wkłada palce do wtyczki, kiedy krzyczy na niego, jest przestraszony i usuwa palce, oczywiście będzie przestraszony i płakał, ale lepiej, żeby coś mu się nie stało.
Nie możemy powstrzymać go od krzyku, ale możemy starać się nie robić tak wiele. Na przykład, kiedy następnym razem będziesz krzyczeć, mówić cicho szeptem, możesz być zaskoczony i obniżyć ton głosu. Wpisz słowa w jego uczucia, takie jak: „Wiem, że się złościsz, ponieważ nie pozwalam ci ...” i wyjaśnij, dlaczego nie i co może się stać, jeśli mu pozwolimy. Naucz go rozróżniać sytuacje i używać właściwych słów, zastępując je okrzykami.
Wrzaski w tym wieku są naturalną formą komunikacji, każdego dnia przeżywają nowe doświadczenie, coś wiedzieć, mnóstwo wiadomości, jak nie mogą krzyczeć?
