Istnieje wiele teorii uczenia się, chociaż ostatnio zostałem poinformowany o jednej, która była ciekawa i że natychmiast przeniosłam się na zachowanie mojego dziecka dotyczące próby chodzenia. Chociaż ogólnie jesteś fazy uczenia się Możemy zastosować je do wszystkich osób w każdym aspekcie ich rozwoju, od nauki języka do prowadzenia samochodu lub korzystania z telefonu.
Abraham Maslow, humanistyczny psycholog, zaproponował system pojęciowy, który pozwolił nam zrozumieć uczenie się czegokolwiek, oparty na 4 fazach. Są to nieświadoma niekompetencja, świadoma niekompetencja, świadoma rywalizacja i nieświadoma konkurencja. Przechodzi od ignorancji do całkowitej integracji nauki. Ale zobaczmy je jeden po drugim.
- Nieświadoma niekompetencja Występuje, gdy nie wiemy, że nie wiemy i dlatego nie ma obaw. Na przykład, gdy dzieci nie wiedzą, że mogą się obracać, czołgać lub chodzić, aby się poruszyć.
- Świadoma niekompetencja Wtedy wiemy, że czegoś nie wiemy. W tej fazie dzieci, które widzą, jak inni czołgają się lub chodzą, zdają sobie sprawę, że same nie mogą. Tutaj pojawiłby się niepokój, który przyspieszyłby naukę: „Chcę się poruszać jak oni”.
- Wreszcie jest faza nieświadoma konkurencja , kiedy nie musimy myśleć o tym, co już wiemy. Na koniec nauka się konsoliduje, a spacery odbywają się nieświadomie, tak jak chodzą dorośli.
