Niektóre dzieci dorastają w rodzinach, w których dwujęzyczność jest codziennością. Często słyszą, jak ich rodzice mówią różnymi językami, gdy dziecko włącza je w naturalny sposób, prawie nie zdając sobie z tego sprawy.
Chociaż można sądzić, że dzieci są zdezorientowane mówieniem w dwóch językach, nawet jeśli nie są jeszcze w stanie wyrazić słów, nie zostało udowodnione, że dwujęzyczność powoduje zaburzenia uczenia się, a wręcz przeciwnie, korzyści są niezwykłe.
Ostatnie badania wykazały, że jednoroczne dzieci, które pochodzą z dwujęzycznych rodzin rozwinąć większą elastyczność w nauce języków. Są bardziej skłonni do rozpoznawania struktur mowy, a także do kontroli różnych języków jednocześnie.
Aby to udowodnić, naukowcy nauczyli niemowlęta słów trzech sylab, a następnie zabawek po lewej lub prawej stronie ekranu, w zależności od struktury tego słowa. Następnie uczono ich słów, których nigdy nie słyszeli, ale które odpowiadały jednej z dwóch struktur i do których nie dotarły żadne zabawki.
Kierując wzrokiem, gdy usłyszeli nowe słowo, aby znaleźć zabawkę po obu stronach, odkryli, że dzieci były w stanie poznać strukturę tych słów.
Kilka badań wykazało również, że dzieci dwujęzyczne są bardziej komunikatywne niż osoby jednojęzyczne, ponieważ są w stanie tworzyć dłuższe i bardziej złożone zdania, zwiększając ich zdolności komunikacyjne.
Wydaje się jasne, że słuchanie dwóch języków od urodzenia powoduje, że dzieci rozszerzają swoje możliwości językowe i stają się bardziej podatne na naukę. Wśród innych zalet podkreśla także większą zdolność do koncentracji na ważnych szczegółach i do selektywnej uwagi, nie licząc wielkiej korzyści z opanowania dwóch języków, ponieważ są one małe.
