Niewiele jest dzieci, które nie są celowane zajęcia pozalekcyjne po dniu szkolnym. Coraz więcej ekspertów wskazuje, że nasze dzieci znoszą przeciążenie Może to prowadzić do wysokiego poziomu stresu, zwiększać ryzyko depresji lub powodować zmiany w relacjach z rodziną i przyjaciółmi.
The Towarzystwo Badawcze Rozwoju Dziecka (SRCD) USA zorganizowały konferencję w Montrealu, podczas której zróżnicowana grupa ekspertów zajęła się takimi kwestiami, jak wpływ tych działań na wyniki w nauce lub gdzie jest limit zajęć dla dzieci.
Jennifer Fredrick, uczestnik seminarium i Profesor rozwoju społecznego w Connecticut College (USA) skomentował to rodzice powinni szukać równowagi i zwracać uwagę na wskazówki dziecka. Jeśli wydaje ci się, że cierpisz na stres, musisz ograniczyć aktywność. Udział w tych zajęciach jest korzystny, dopóki rodzice sprawdzą, czy dziecko wykazuje oznaki przeciążenia.
Ta sama opinia jest pokazana Andrea Mata z Wydziału Psychologii na Kent State University, który stwierdza, że każde dziecko jest wyjątkowe i potrzebuje innej ilości czasu na zajęcia pozalekcyjne, podkreślając, że rodzice powinni zdawać sobie sprawę, czy ich dziecko jest przytłoczone nadmiarem zajęć.
W Hiszpanii Michelangelo Diaz-Sibajaz Oddział Zdrowia Psychicznego Dziecka i Młodzieży w szpitalu dziennym Algecirasuważa, że hiszpańskie dzieci są przeciążone zajęciami pozalekcyjnymi, dodając, że jest to kolejne odzwierciedlenie społeczeństwa, w którym żyjemy. Niewątpliwie ma to bezpośredni związek z przeciążeniem pracą rodziców, ponieważ w większości przypadków zajęcia te są wykorzystywane, dzięki czemu dziecko jest zajęte lub opiekuje się, podczas gdy rodzice pracują. Nie jest to ani dobre, ani złe, chociaż, jak prawie wszystko w tym życiu, ma swoje zalety i wady.
The koordynator pedagogiczny Szkoły Dziecięcej Altamira, Teresa Albuger Gil, broni, że to dzieci wybierają zajęcia, ponieważ nie chodzi o to, że są one wybierane, aby rodzice realizowali w nich własne pragnienia lub frustracje lub po prostu dlatego, że zajmują czas, w którym rodzice nie mogą uczestniczyć. Nie powinniśmy też wierzyć, że nasze dzieci będą szczęśliwsze, ponieważ uczyńmy ich super kompetentnymi. Małe dzieci muszą mieć od samego początku możliwość decydowania o tym, co chcą robić, i muszą być zgodne z tymi decyzjami.
Niektóre badania wykazały, że dzieci z tymi klasami są bardziej narażone na ryzyko depresja i samotność w porównaniu do tych, którzy wykonują czynności poza umiarkowanymi godzinami szkolnymi.
Michelangelo Diaz-Sibajajest zdania, że dziecko, które idzie do szkoły, a następnie na jedną lub dwie zajęcia pozalekcyjne, kiedy wraca do domu wyczerpany, musi odrobić pracę domową i zastanawia się, czy rodzice się mylą, odpowiadając z kolei, że Każdy postępuj zgodnie z tym, co chcesz dla swoich dzieci.
Czasami rodzice myślą, że robimy co w naszej mocy dla naszych dzieci i zmuszają je do myślenia, że będą lepiej przygotowane, gdy dorosną, ale pytanie brzmi: Kiedy zostawiamy dzieci naszych dzieci?Jeśli teraz będą mogli się tym cieszyć, nie pozwolimy im, kiedy to zrobią?
Obraz | Aaron Jacobs In Sin and More | Gra jest najlepszą aktywnością pozaszkolną według Obserwatorium Gry dla Dzieci
