On dobry glina i zły glina sytuacja ma miejsce w domach, w których jeden z członków rodziny wybiera rolę autorytarną, a drugi - liberalną. Tego rodzaju sytuacja nie jest zalecana, ponieważ w końcu to, co może się zdarzyć, to uczenie się przez dzieci negocjacji, jak być odpornym na złego gliniarza, który schronił się w dobrym glinie. I czy takie wyrażenia jak: „zostaw go, nie bądź ciężki”, „nic się nie dzieje, ponieważ dziś nie kąpać się” lub „nie słuchaj taty / mamy” sprawiają, że dzieci nie mają wyraźnych odniesień i tracą poczucie że nauczanie w domu to kwestia dwóch.
I czy to jest nadmierny autorytaryzm jest tak samo zły, jak nadmierna permisywność a idealnym rozwiązaniem jest wybór środka w domu. Prawidłowa równowaga oznacza, że kiedy musisz powiedzieć „nie”, musisz być w stanie powiedzieć „nie”, a także zauważyć, że jest spełniony, a kiedy musisz trochę zwolnić linę, zwolnij ją i obserwuj, co się stanie. Chociaż, jak skomentowaliśmy, nie możemy być przyjaciółmi naszych dzieci i naszym celem jest zapewnienie, że szanują nas i ufają naszym kryteriom, jednocześnie przyczyniając się do ich przejęcia.
Jednym z celów edukacji jest zachęcenie dzieci do przyswojenia i internalizacji nawyków i rutyny, aby rodzice musieli pracować konsekwentnie, wytrwale, a przede wszystkim nie ograniczajcie władzy między nami.
Jeśli tylko jeden z rodziców lub opiekunów jest odpowiedzialny za walkę, podczas gdy drugi nie wykonuje lub kładzie taki sam nacisk, pojawia się scenariusz, w którym dziecko może ewoluować jako dziecko źle wychowane, a ponadto pomyśli, że jedno z rodziców jest ciężkie i zrzędliwe i Oczywiście zawsze wybierzesz opcję, która najbardziej Cię interesuje. Za to rodzice muszą rozmawiać, zawsze pod nieobecność dziecka, gdy konieczne jest osiągnięcie dialogu, konsensusu i porozumienia.
Wyzwaniem w domach jest stworzenie środowiska dialogu, w którym racjonalne wykorzystanie autorytetu, w którym dziecko zyska uznanie, uwagę i przywiązanie.
