On Program wzbogacania edukacji dla uczniów o wysokich zdolnościach edukacyjnych (PEAC) który rozwija Wspólnota Madrytu Jest to dobrowolne i bezpłatne działanie, które odbywa się poza godzinami szkolnymi. Jest to działanie, które nie zastępuje oficjalnego programu nauczania, ale uzupełnia go i wzbogaca, zapewniając uczniom możliwości pogłębiania w różnych obszarach wiedzy poprzez eksperymenty, badania i tworzenie. Program Zaczęło się w 1999/2000 i kończy 14 lat.
Program jest dla studentów, którzy są kształcenie podstawowe, niezależnie od tego, czy uczeń jest zapisany w publicznym, prywatnym czy zorganizowanym ośrodku edukacyjnym. Pierwszym krokiem do uzyskania dostępu do programu jest skierowanie do ośrodka, w którym student ucznia, prośby o ocenę psychopedagogiczną Zespołu Doradczego ds. Edukacji i Psychopedagogiki (EOEP) sektora. Dotyczy to również studentów, którzy studiują Wykształcenie średnie obowiązkowe iw tym przypadku dział orientacyjny centrum będzie odpowiedzialny za przeprowadzenie oceny psychopedagogicznej, pod warunkiem, że ośrodek jest publiczny lub zorganizowany.
Dla wszystkich studentów zapisanych do szkoły prywatne centra, diagnoza jest dokonywana przez Zespół ds. Doradztwa Edukacyjnego i Psycho-Pedagogicznego i zawsze za zgodą rodzin.
Wydaje się, że musisz być uważny, ponieważ okres na przyjmowanie nowych aplikacji Program jest zwykle produkowany podczas Miesiące marzec lub kwiecień. Pamiętam, że jest to inicjatywa w Madrycie i wyobrażam sobie, że podobne inicjatywy będą istnieć w innych wspólnotach autonomicznych.
Program został opracowany dzięki porozumieniu o współpracy między Ministerstwem Edukacji Wspólnoty Madrytu a Fundacją CEIM. Wydaje się, że nauczane programy obejmują symulację powstania firmy.
Zajęcia szkolne odbywają się przez cały kurs w sobotnie poranki co dwa tygodnie.
Sprawdzając stronę PEAC, możesz przeczytać to na kursie Uczestniczy w nim 91 pracowników, rozmieszczonych w pięciu lokalizacjach w Madrycie. Ponadto współpracownikami są nauczyciele lub absolwenci psychologii / pedagogiki / psychopedagogiki, posiadający doświadczenie w nauczaniu, współpracujący w grupach uczniów szkół podstawowych. Zazwyczaj są nauczycielami lub pracują w działach poradnictwa. W programie pracują także absolwenci i specjaliści z różnych dziedzin (artystycznych, naukowo-technologicznych i humanistyczno-literackich), którzy współpracują w grupach uczniów szkół średnich. Wielu z nich nie należy do dziedziny edukacji i są profesjonalistami, którzy wykonują swoją główną działalność w innych dziedzinach. Aby wybierać współpracowników, cenione są umiejętności i kompetencje, takie jak umiejętność przyznawania się do błędów, zachęcanie uczniów do prezentowania własnych pomysłów bez obawy przed ośmieszeniem lub nieporozumieniem, umiejętność pracy w zespołach i zachęcanie do współpracy z uczniami. kreatywność i elastyczność
