Kontynuuję moje propozycje zmiany Edukacji i dzisiaj będziemy rozmawiać o ekspresji artystycznej i jej wartości. Aby osiągnąć naprawdę kreatywne dzieci i sprawić, by rysowanie było normalne i wolne od sztuki musisz pozwolić im malować, a malowanie nie jest kolorem.
Chociaż kolorowanie zdjęć wykonanych przez kogoś innego i przedstawionych dla niego jest czasem zabawne i dla niektórych dzieci, naleganie, że jest to konieczne lub obowiązkowe, pozbawia je odkryć, eksperymentów i znacznie ogranicza ich kreatywność.
Sam fakt prezentowania już narysowanych obiektów uniemożliwia im rozwijanie własnej wyobraźni i, oczywiście, jeśli jest to akt obowiązkowy, z określonymi kolorami i w których praca jest kwalifikowana zgodnie z wcześniejszymi wytycznymi lub nie opuszcza linii, jest błąd kapitałowy.
Oczywiście mogą używać rysunków do pokolorowania, a my możemy im czasami zaoferować propozycje tematyczne do opracowania: „Czy malujesz dom, drzewo, wieloryba, dinozaura?”. ale jako konkretne i podstawowe fakty, wolontariusze.
Powinniśmy raczej zachęcić ich i pozwolić im malować zgodnie z ich wewnętrznymi potrzebami, eksperymentować z kolorami i teksturami, wybierać reprezentatywne lub abstrakcyjne motywy, cenić akt twórczy, a nie wynik i oczywiście nigdy, nigdy, nigdy nie mówić im, że coś jest nie tak.
Powinniśmy oddać do Państwa dyspozycji różnorodne materiały i różnorodne powierzchnie, w których swobodnie wybieramy, co chcą, nie kwalifikujemy ich i nie martwimy się, jeśli się poplamią. Wszystko to pozwoli im rozwinąć własną przyjemną ekspresję artystyczną, odkryć bez strachu przed osądami, a ponadto rozwinąć o wiele bardziej naturalną kontrolę nad swoimi drobnymi umiejętnościami psychomotorycznymi niż poprzez tworzenie zakładek i rysunków z zewnętrznymi wytycznymi.
Pozwól dzieciom malować, a nie tylko kolorować. To dziś moja propozycja zmiany edukacji i uczynienia jej bardziej ludzką, wolną i kreatywną. Odważ się pozwolić dziecku malować.
