Aby uczcić dzień książki, przedstawiamy Inés Puig Vázquez, który jest z tyłu wspaniała wirtualna społeczność, w której czytanie staje się bardzo atrakcyjnym zajęciem. To jest Leoteca i skierowane jest do rodzinnych odbiorców i nauczycieli.
Inés ma 27 lat i pracowała jako nauczycielka podstawowa w kilku szkołach, w trakcie wykonywania obowiązków dostrzegła, jak szkoła jest oderwana od środowiska kulturowego, a zwłaszcza od czytania; więc zabrał się do pracy. Ale jego zainteresowanie pochodzi z przeszłości, z czasów, kiedy miał szczęście dorastać w otoczeniu książek, ponieważ jego ojciec jest redaktorem.
Starając się przybliżyć czytanie do edukacji, kontynuował studia na uniwersytecie i studiował zarządzanie kulturą, a także tytuł magistra literatury dziecięcej i młodzieżowej. Wszystkie te doświadczenia przyczyniły się do ukształtowania Twojego pomysłu, a Leoteca zaprezentowała się jako społeczność pierwszego czytania specjalnie zaprojektowana dla dzieci, nauczycieli i rodziców. Teraz zostawiam wam ten krótki wywiad, który jest nie mniej interesujący, a także zostawiam was z entuzjazmem i wytrwałością Agnes. Peques and More. - Powiedz nam, co skłoniło Cię do stworzenia Leoteca i jak powstał pomysł.
Inés Puig.- Leoteca to pomysł, który narodził się w klasie. Jestem nauczycielem i zawsze uważałem, że ważne jest, aby przekazać uczniom zamiłowanie do czytania. Uświadomiłem sobie, że jest to niesamowicie piękna praca, ale także trudna i pomyślałem, że byłoby wspaniale mieć miejsce, w którym można by dzielić ten cel z wieloma innymi dziećmi, rodzicami i nauczycielami.
Przejście od czytania przez obowiązek czytania dla przyjemności jest bardzo ważną zmianą, ponieważ w tym czasie właśnie uruchomiliśmy hobby, które z pewnością będziemy cieszyć się życiem
PyM. - Leoteca to sieć społecznościowa, która zachęca dzieci do dzielenia się swoimi odczytami. Jakie korzyści daje dzieciom dzielenie się tym, co czytają?
I.P. - Wow, to bardzo dobre pytanie! Myślę, że to jest główny powód, dla którego ostatecznie zdecydowaliśmy się stworzyć Leoteca, jesteśmy przekonani, że dzielenie się tym, co czytamy, ma wiele zalet. Weź udział w grupie, która ma wspólny interes zachęca nas do odkrywania, zwiększa entuzjazm. Jest to dość widoczne w innych dziedzinach, takich jak sport, muzyka, a dlaczego nie z czytaniem?
PyM. - Czytałem, że zamierzasz wspierać rozwój tożsamości czytelniczej z Leoteca, ale co to jest samodzielne czytanie? A przede wszystkim, na czym korzystają dzieci?
I.P. - Kiedy mówimy o samodzielnym czytaniu, mamy na myśli, że dzieci czytają z własnej decyzji, że nie czytają tylko tego, co wysyłają im inni. To wymaga miejsca, aby zacząć odkrywać. Przejście od czytania przez obowiązek czytania dla przyjemności jest bardzo ważną zmianą, ponieważ w tym czasie właśnie uruchomiliśmy hobby, które z pewnością spodoba się nam przez całe życie.
PyM. - Widzę, że Leoteca jest do użytku szkolnego i rodzinnego, jak możesz ułatwić zadanie nauczycielom w odniesieniu do celów związanych z czytaniem każdego ośrodka edukacyjnego?
I.P. - Uważamy, że kontakt z innymi nauczycielami, którzy również są zainteresowani zachęcaniem do czytania wśród swoich uczniów, jest przede wszystkim doskonałym wsparciem. Jednocześnie pozwala każdemu nauczycielowi poszerzyć swoje horyzonty, odkryć, co jest czytane w innych szkołach lub być na bieżąco z tym, co dzieje się w świecie literatury ... Każdy nauczyciel, który chce przekazać upodobanie do czytania, musi również poczuć tę pasję i to przechodzi przez wiedzę.
Dla młodych ludzi dzielenie się tym, co czytają, ma wiele zalet, na przykład uczestnictwo w grupie o wspólnym zainteresowaniu zachęca nas do odkrywania, zwiększa entuzjazm
PyM. - Nasi czytelnicy powinni wiedzieć, że roszczenia dotyczące tej nowej sieci społecznościowej są szersze i w tym sensie można ułatwić interaktywność planów czytania za pomocą dużej bazy danych tytułów. Czy czas na pokonanie kanału bibliotecznego przybywa znacznie później w Hiszpanii niż w innych krajach wokół nas?
I.P. - To czas zmian dla sektora wydawniczego, oczywiście poszukuje się nowych sposobów różniących się od kanału bibliotecznego, chociaż naszym zdaniem musimy działać z głową. Z Leoteca jesteśmy pewni, że to, co jest potrzebne, to stworzyć silną społeczność, naprawdę kochamy księgarnie! Jeśli wspólnym celem jest zwiększenie nawyków czytania jesteśmy otwarci na wspólne tworzenie strategii, które mogą być skuteczne.
PyM. - Czy odważysz się krótko powiedzieć nam o stanie zdrowia czytania wśród dzieci i młodzieży? Oczywiście z twojego punktu widzenia.
I.P. - Jasne, robimy to z zachwytem. Zdecydowana większość dzieci i młodzieży w naszym kraju czyta regularnie, przynajmniej tak wynika z badań. Jednak każdego dnia jesteśmy bardziej przekonani, że jest to coś, co jest robione przez obowiązek. Ponadto bestsellery są głównie czytane, a wiedza literacka jest dość niska wśród wielu dzieci, wszystko to oznacza, że kiedy dzieci osiągają 16 lat, ich nawyki czytania spadają. To jest moment, w którym odkrywamy, czy czytanie naprawdę je przeniknęło.
Mamy nadzieję, że dzięki Leoteca liczby te zostaną odwrócone, Internet może być bardzo potężnym narzędziem do rozpoczęcia dialogu z pokoleniem, które urodziło się już w erze cyfrowej
Po wywiadzie muszę powiedzieć, że bardzo mi się podobało, wiedząc więcej o Leoteca i że zachowuję to zdanie ”wiedza literacka jest dość niska wśród wielu dzieci, wszystko to oznacza, że kiedy nastolatki mają 16 lat, ich nawyki czytania spadają„; oraz z pragnieniem, aby wspólnie sprawić, że sytuacja ta zostanie odwrócona, z korzyścią dla kultury, czytania, a zwłaszcza dzieci.
Dziękuję Inés za współpracę, a zwłaszcza za zwięzłość w udzielaniu odpowiedzi na pytania. Moim zdaniem stało się jasne, czym jest Leoteca i teraz Twoim zadaniem (rodzicami i nauczycielami) jest wykorzystanie ich możliwości i wykorzystanie ich na rzecz dzieci i uczniów.
