Dzieci niepełnosprawne w szkołach publicznych, brak środków umożliwiających pełną integrację

Na blogu LaMima możemy przeczytać ciekawy artykuł, w którym brak środków pozwalających niepełnosprawnemu dziecku pójść do szkoły publicznej W całej normalności. Wielu lekarzy i specjalistów wskazuje, że dla dzieci, które cierpią na pewne niepełnosprawności, takie jak achondroplazja, niezwykle korzystne jest włączenie się do koegzystencji całej szkoły, rozwijanie własnej tożsamości i odkrywanie wszystkiego, co ich otacza i że Pozwala wzrastać jak ludzie.

Włączenie niepełnosprawnego dziecka do szkoły publicznej jest dla niego korzystne. ale także dla wszystkich swoich kolegów rozwija w nich wartości, bardzo potrzebne w naszym społeczeństwie, akceptację, zrozumienie, a przede wszystkim uznanie. Zgadzamy się, że dzieci niepełnosprawne wymagają bardziej specjalistycznej uwagi od edukacji publicznej i muszą dostosować koncepcje edukacyjne, sprzęt, profesjonalizm ... ale nie jest to wielki wysiłek, gdy wynik jest tak korzystny dla tych Cierpi na niepełnosprawność i na kolegów z klasy.

Za pośrednictwem LaMima możemy spotkać się ze skargą społeczną, która pokazuje, że Ainhoa, dziewczyna z miejscem integracji edukacyjnej w szkole, nie wzbudziła najmniejszego zainteresowania osób odpowiedzialnych za ośrodek do tego stopnia, że niezbędne dostosowania do problemu, który cierpi lub wezwanie rodziców, aby dowiedzieć się nieco więcej o sprawie i istniejących potrzebach. Trzeba powiedzieć, że nie ma usprawiedliwienia, że ​​nie znają Ainhoa ​​lub nie są świadomi omawianej niepełnosprawności. W przypadku achondroplazji jest to choroba genetyczna charakteryzująca się kilkoma wadami wzrostu od urodzenia, wśród których podkreślamy, że cierpią na to kończyny, nogi i ramiona, które są krótkotrwałe, podczas gdy tułów jest w normalnym stanie.

Dostosowanie szkolnego krzesła i łazienki jest konieczne między innymi, ale są to szczegóły, które nie wymagają praktycznie żadnego wysiłku i mają ogromne znaczenie dla osób, które cierpią z powodu problemu. Jednak problemom tym nie zaradził ośrodek, do którego musiał się udać.

Znamy podobny przypadek, chociaż choroba, do której doznała dziewczynka, była być może poważniejsza, zespół Angelmana, rodzice również przeżyli ciężką próbę, aby osoby odpowiedzialne za ośrodek martwiły się jeszcze bardziej o integrację.

Poprawa jakości życia dzieci jest zadaniem każdego, rząd, różne podmioty lub organizacje muszą być świadome i robić wszystko, co przynosi korzyści i może stanowić poprawę dla dzieci, wrażliwość i ludzkość są bardzo niezbędnymi warunkami edukacji i edukacji. integracja

Radzimy odwiedzić LaMima i dowiedzieć się o doświadczeniach tej matki, która codziennie przeżywa bitwę, aby poprawić jakość życia swojej małej Ainhoa.

Dzięki za informację Antonio.